Salut \u00e0 tous et bienvenue dans ce nouvel \u00e9pisode. Un \u00e9pisode un peu sp\u00e9cial qui arrive d’ailleurs avec un peu de retard. Si vous \u00eates membre du site innerFrench, vous avez peut-\u00eatre re\u00e7u un email de ma part vendredi dernier dans lequel, eh bien je vous expliquais pourquoi je n’avais pas publi\u00e9 d’\u00e9pisode le jeudi, comme d’habitude. En fait, ce qui s’est pass\u00e9, c’est que j’\u00e9tais en train d’apporter la derni\u00e8re touche \u00e0 mon programme, d’apporter les derni\u00e8res finitions, on peut dire, et, eh bien malheureusement j’ai pas eu le temps de publier d’\u00e9pisode comme je le fais d’habitude.<\/p>\n\n\n\n
[00:00:53]<\/a> Mais voil\u00e0, aujourd’hui, je me rattrape. Et d’ailleurs, je le publie un mercredi et non pas un jeudi parce que, comme je vous l’ai annonc\u00e9, c’est un \u00e9pisode sp\u00e9cial donc j’ai d\u00e9cid\u00e9 de changer le jour de la publication. C’est un \u00e9pisode sp\u00e9cial parce que je vous annonce la publication du programme sur lequel je travaille depuis un peu plus de six mois maintenant. Donc \u00e7a fait assez longtemps que je vous avais annonc\u00e9 la cr\u00e9ation de ce programme pour les interm\u00e9diaires. \u00c7a m’a pris beaucoup plus de temps que pr\u00e9vu de le faire mais voil\u00e0, maintenant, il est fini. Je suis tr\u00e8s content du r\u00e9sultat. J’ai une dizaine de mes \u00e9l\u00e8ves qui l’ont test\u00e9 pour m’aider \u00e0 le perfectionner, pour s’assurer que tout fonctionnait bien. Et maintenant, je suis vraiment confiant. Et je suis s\u00fbr que c’est un programme qui va vous plaire.<\/p>\n\n\n\n [00:01:55]<\/a> Dans cet \u00e9pisode, eh bien je vais vous donner plus d’informations. Je vais vous expliquer pourquoi je l’ai fait, comment il fonctionne et en quoi il peut vous aider.<\/p>\n\n\n\n [00:02:05]<\/a> Mais avant de commencer, avant d’entrer dans le vif du sujet, on va comme d’habitude \u00e9couter le message d’un auditeur du podcast qui s’appelle Micha\u0142, qui est polonais. Donc “Micha\u0142” en fran\u00e7ais \u00e7a donne “Michel”, c’est le pr\u00e9nom Michel. Et il m’a envoy\u00e9 son message il y a quelques semaines donc comme j’avais d\u00e9j\u00e0 d’autres t\u00e9moignages qui \u00e9taient en attente, j’ai pas pu le diffuser plus t\u00f4t malheureusement. Mais voil\u00e0, maintenant on va pouvoir \u00e9couter ce que Micha\u0142 a \u00e0 nous dire.<\/p>\n\n\n\n [00:02:42]<\/a> Salut Hugo et salut \u00e0 tous,<\/p>\n\n\n\n Premi\u00e8rement, comme tout le monde, je voudrais te remercier pour ton travail et pour tous tes podcasts. Ils m’ont vraiment aid\u00e9 \u00e0 am\u00e9liorer ma compr\u00e9hension orale mais aussi \u00e0 enrichir mon vocabulaire. Alors maintenant j’ai d\u00e9cid\u00e9 de finalement enregistrer ma voix pour partager mes exp\u00e9riences d’apprentissage de la langue fran\u00e7aise avec tous les autres auditeurs.<\/p>\n\n\n\n [00:03:06]<\/a> Alors, on commence. Moi je m’appelle Michel, j’ai 29 ans (presque parce que c’est mon anniversaire vers la fin de septembre) et j’habite en Pologne. Mon histoire avec le fran\u00e7ais a commenc\u00e9 quand j’avais environ 13 ans, je pense, gr\u00e2ce \u00e0 ma maman qui m’a inscrit au cours de fran\u00e7ais. \u00c0 ce moment-l\u00e0, c’\u00e9tait ma deuxi\u00e8me langue \u00e9trang\u00e8re parce que j’\u00e9tais d\u00e9j\u00e0 en train d’apprendre l’anglais. Et pour moi le fran\u00e7ais \u00e9tait une chose bizarre et \u00e0 vrai dire je n’avais pas de motivation. Malheureusement le seul groupe disponible dans lequel j’ai \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9, c’\u00e9tait un groupe d’adultes qui avaient plus de 30-40 ans. Alors vous pouvez imaginer que j’\u00e9tais pas ravi. Apr\u00e8s 1 ou 2 ans d’apprentissage, j’ai eu une pause de 2 ans et, apr\u00e8s \u00e7a, 2 ans de fran\u00e7ais au lyc\u00e9e. Malheureusement, c’\u00e9tait le niveau d\u00e9butant, alors encore une fois je n’ai pas beaucoup appris. Apr\u00e8s le bac, comme tout le monde, j’ai eu une grande pause de 5 ans.<\/p>\n\n\n\n [00:04:09]<\/a> Mais l’ann\u00e9e derni\u00e8re j’ai d\u00e9cid\u00e9, finalement, de me mettre \u00e0 apprendre le fran\u00e7ais une fois pour toutes (si une telle chose est possible). Alors j’ai commenc\u00e9 par \u00e9couter ton podcast qui, \u00e0 ce moment-l\u00e0, s’appelait “Cottongue Podcast”, je pense. C’\u00e9tait super d’\u00eatre capable de comprendre la plupart des choses sans dictionnaire et avec chaque podcast, je me sentais mieux plus fort. Et je l’\u00e9coutais en allant au travail. J’ai environ 20 minutes chaque matin pendant lesquelles j’\u00e9coute soit ton podcast, soit le journal en fran\u00e7ais facile de RFI. C’est quelque chose que je recommande \u00e0 tous. Il y a une \u00e9dition chaque matin et elles sont vraiment super.<\/p>\n\n\n\n [00:04:56]<\/a> Finalement, je vous recommande de lire des livres en fran\u00e7ais. Choisissez un titre que vous connaissez d\u00e9j\u00e0 bien et lisez-le avec plaisir. \u00c7a vous donnera beaucoup de nouveaux mots et aidera \u00e0 utiliser les constructions grammaticales complexes. Je ne suis pas un expert mais maintenant je lis mon 3\u00e8me livre en fran\u00e7ais et c’est une sensation merveilleuse je vous dis. Maintenant, je suis en cours en ligne pour am\u00e9liorer ma production orale. Mais je vais m’inscrire aussi \u00e0 un cours normal parce qu’\u00e0 mon avis c’est n\u00e9cessaire d’avoir des interactions avec les autres et avec le prof en t\u00eate-\u00e0-t\u00eate. En plus, j’ai l’intention de passer (et j’esp\u00e8re de r\u00e9ussir) le DELF B2 ou DALF C1 l’ann\u00e9e prochaine. Mais on va voir.<\/p>\n\n\n\n [00:05:46]<\/a> Alors Hugo, merci pour tout et bon courage tous les auditeurs ! \u00c0 la prochaine.<\/p>\n\n\n\n [00:05:52]<\/a> Un grand merci, Micha\u0142, pour ton message. Un message vraiment plein d’\u00e9nergie. Je suis s\u00fbr que \u00e7a va beaucoup motiver les auditeurs du podcast. D’ailleurs, je vois que tu es vraiment un fid\u00e8le de la premi\u00e8re heure (autrement dit, que tu \u00e9coutes le podcast depuis tr\u00e8s longtemps) parce que, d’apr\u00e8s ce que tu nous as dit, tu l’\u00e9coutais d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l’\u00e9poque o\u00f9 il s’appelait le Cottongue Podcast. Pour ceux qui ne connaissent pas ce nom, en fait “Cottongue podcast”, c’\u00e9tait tout simplement l’ancien nom du podcast, le nom original. En fait, c’est un jeu de mots avec mon nom de famille “Cotton” et le mot anglais “tongue”. Mais bon, je me suis rendu compte apr\u00e8s quelques mois que c’\u00e9tait pas un nom tr\u00e8s clair. C’\u00e9tait un peu difficile \u00e0 comprendre pour les auditeurs. Donc j’ai d\u00e9cid\u00e9 de le changer et c’est comme \u00e7a que le podcast est devenu innerFrench qui, \u00e0 mon avis, a le m\u00e9rite d’\u00eatre un peu plus clair.<\/p>\n\n\n\n [00:06:57]<\/a> Alors Micha\u0142, dans ton t\u00e9moignage tu nous dis plein de choses qui sont vraiment int\u00e9ressantes. Par exemple que ta premi\u00e8re exp\u00e9rience avec le fran\u00e7ais a \u00e9t\u00e9 un peu chaotique, on peut dire, l’exp\u00e9rience que tu as eue \u00e0 l’\u00e9cole. Et malheureusement, d’apr\u00e8s ce que j’entends souvent \u00e0 droite, \u00e0 gauche, c’est le cas pour beaucoup de personnes. Le probl\u00e8me quand on apprend une langue \u00e0 l’\u00e9cole, c’est d’abord que les conditions ne sont pas id\u00e9ales parce que souvent, on est dans une classe avec beaucoup d’autres personnes. Donc \u00e7a peut \u00eatre un peu intimidant de prendre la parole, surtout que, quand on est adolescent, bon c’est pas la phase de notre vie dans laquelle on a le plus confiance en nous. Donc voil\u00e0, \u00e7a peut \u00eatre vraiment stressant.<\/p>\n\n\n\n [00:07:48]<\/a> Et \u00e7a, comme vous le savez, le stress, c’est quelque chose de vraiment p\u00e9nalisant. C’est un vrai obstacle quand on apprend une langue. Si on veut faire des progr\u00e8s, il faut \u00eatre dans un contexte, dans un environnement, dans lequel on n’a pas peur de s’exprimer et on est pr\u00eat \u00e0 exp\u00e9rimenter. On est pr\u00eat \u00e0 tester des choses, \u00e0 essayer de construire des phrases sans avoir peur des r\u00e9actions qu’on va susciter.<\/p>\n\n\n\n [00:08:17]<\/a> Et \u00e7a, malheureusement, c’est un environnement qu’on peut retrouver un peu plus tard, quand on essaye d’apprendre une langue \u00e0 l’\u00e2ge adulte et qu’on va dans une \u00e9cole de langue, une \u00e9cole priv\u00e9e. Bon, c’est un peu diff\u00e9rent parce qu’en g\u00e9n\u00e9ral, les classes sont plus petites, on a des groupes qui font une dizaine de personnes maximum, en r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale. Mais \u00e0 mon avis, c’est quand m\u00eame pas le meilleur environnement pour apprendre une langue. Parce que, eh bien d\u00e9j\u00e0, si le cours dure entre 1h et 1h30, \u00e7a ne nous laisse pas beaucoup de temps pour nous exprimer parce que les autres personnes doivent aussi parler et puis \u00e9galement le prof. Bon \u00e7a d\u00e9pend des profs mais il y a des professeurs qui sont vraiment tr\u00e8s bavards (\u00e7a veut dire qu’ils aiment beaucoup parler) et qui de facto ne laissent pas beaucoup la parole aux \u00e9l\u00e8ves ni l’occasion de s’exprimer.<\/p>\n\n\n\n [00:09:10]<\/a> Et de la m\u00eame mani\u00e8re qu’\u00e0 l’\u00e9cole, on ne peut pas, justement, choisir notre professeur. Parfois on a la chance de tomber sur un tr\u00e8s bon prof qui nous motive, qui nous donne des bons conseils. Et puis malheureusement d’autres fois, au contraire, on se retrouve avec un professeur qui n’est peut-\u00eatre pas passionn\u00e9 par son m\u00e9tier. Donc voil\u00e0 c’est difficile pour nous d’\u00eatre motiv\u00e9s et de faire des progr\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n [00:09:39]<\/a> C’est pour \u00e7a que, moi, je recommande en g\u00e9n\u00e9ral de prendre des cours particuliers. Je vous l’ai d\u00e9j\u00e0 dit plusieurs fois dans le podcast mais je pense que c’est beaucoup plus efficace d’avoir des cours en t\u00eate-\u00e0-t\u00eate avec un prof, que ce soit dans la vraie vie (dans la vie r\u00e9elle) ou sur internet. Moi, je donne pas mal de cours sur internet, je coache des \u00e9l\u00e8ves sur internet et je pense qu’on peut obtenir de tr\u00e8s bons r\u00e9sultats. Evidemment, \u00e7a co\u00fbte un peu plus cher mais, \u00e0 mon avis, si on compare le rapport qualit\u00e9-prix (\u00e7a veut dire ce que vous obtenez pour le prix que vous payez), eh bien on a un rapport qualit\u00e9-prix qui est bien meilleur que quand on prend un cours dans une \u00e9cole de langue.<\/p>\n\n\n\n [00:10:26]<\/a> Donc voil\u00e0, comme le dit Micha\u0142, je pense que c’est important d’\u00eatre en contact avec d’autres personnes. Mais \u00e0 mon avis, \u00e7a doit pas \u00eatre le c\u0153ur de votre apprentissage. Le c\u0153ur de votre apprentissage, il doit \u00eatre avec soit un prof particulier soit un partenaire d’\u00e9change que vous pouvez trouver gratuitement sur internet. Essayez d’avoir chaque semaine 1 ou 2 heures de conversation en t\u00eate-\u00e0-t\u00eate (\u00e7a veut dire avec seulement deux personnes : vous et votre partenaire). Et puis \u00e9ventuellement, en compl\u00e9ment, vous pouvez prendre des cours dans une \u00e9cole de langues pour rencontrer d’autres personnes qui partagent votre passion du fran\u00e7ais, peut-\u00eatre participer \u00e0 certains \u00e9v\u00e9nements etc, etc. Mais je le r\u00e9p\u00e8te : je pense que le c\u0153ur de votre apprentissage, \u00e7a doit \u00eatre des cours individuels.<\/p>\n\n\n\n 00:11:19]<\/a> Micha\u0142 nous a \u00e9galement donn\u00e9 deux autres conseils. D’abord, d’\u00e9couter le journal en fran\u00e7ais facile de RFI. Effectivement, moi aussi je trouve que c’est une tr\u00e8s bonne ressource qui est disponible avec une transcription gratuitement. Et comme il l’a dit, chaque jour il y a une nouvelle \u00e9dition. Mais je sais que pour certaines personnes, c’est tout sauf facile. \u00c7a s’appelle le journal en fran\u00e7ais facile, mais \u00e0 mon avis pour les \u00e9tudiants interm\u00e9diaires, c’est souvent assez compliqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n [00:11:52]<\/a> Et le deuxi\u00e8me conseil que Micha\u0142 a donn\u00e9, c’est de lire un livre. Il a dit que pour lui, c’est une sensation merveilleuse de lire un livre en fran\u00e7ais. Et moi aussi, je trouve \u00e7a g\u00e9nial ! Je lis en ce moment un roman en polonais (parce que vous savez que j’apprends le polonais). Et c’est quelque chose qui me donne beaucoup de plaisir. Mais encore une fois, \u00e7a d\u00e9pend vraiment de vous. Il y a des personnes qui pr\u00e9f\u00e8rent \u00e9couter des podcasts, d’autres qui pr\u00e9f\u00e8rent lire des romans. Donc c’est \u00e0 vous de d\u00e9cider ce que vous trouvez le plus plaisant, ce qui vous donne le plus de plaisir et aussi le plus efficace pour votre apprentissage du fran\u00e7ais. Id\u00e9alement, il faudrait pouvoir faire un peu des deux : pratiquer \u00e0 la fois votre compr\u00e9hension de l’oral (avec par exemple des podcasts ou des vid\u00e9os) et puis, d’un autre c\u00f4t\u00e9, votre compr\u00e9hension de l’\u00e9crit en lisant des livres ou des articles.<\/p>\n\n\n\n [00:12:51]<\/a> Encore une fois, merci Micha\u0142 pour ton t\u00e9moignage et bonne chance pour l’examen de fran\u00e7ais que tu vas passer l’ann\u00e9e prochaine. Si vous aussi vous voulez que je diffuse votre t\u00e9moignage dans le podcast, je vous rappelle que vous pouvez me l’envoyer (en format MP3 par exemple) \u00e0 l’adresse email hugo@innerfrench.com et je le passerai dans un futur \u00e9pisode.<\/p>\n\n\n\n [00:13:26]<\/a> Ce qu’a racont\u00e9 Micha\u0142 dans son t\u00e9moignage, \u00e7a m’a ramen\u00e9 beaucoup d’ann\u00e9es en arri\u00e8re, \u00e0 l’\u00e9poque o\u00f9 j’allais encore \u00e0 l’\u00e9cole. Et \u00e7a m’a rappel\u00e9 les probl\u00e8mes que j’avais \u00e0 cette \u00e9poque avec l’anglais et l’espagnol. En France, \u00e0 l’\u00e9cole, on doit apprendre deux langues \u00e9trang\u00e8res, c’est obligatoire, et moi, comme la majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, j’avais choisi l’anglais et l’espagnol. Apr\u00e8s quelques ann\u00e9es, j’avais atteint un niveau interm\u00e9diaire dans ces deux langues. Et malheureusement, pendant tr\u00e8s longtemps, je suis rest\u00e9 bloqu\u00e9 \u00e0 ce niveau. On peut dire que j’\u00e9tais arriv\u00e9 \u00e0 un plateau et \u00e7a me semblait quasiment impossible d’aller plus loin.<\/p>\n\n\n\n [00:14:13]<\/a> Malheureusement, je sais que c’est le cas de beaucoup de personnes qui apprennent ces langues \u00e0 l’\u00e9cole. Elles parviennent \u00e0 ce niveau interm\u00e9diaire et puis ensuite, quand l’\u00e9cole est finie et qu’elles ne sont plus oblig\u00e9es d’apprendre ces langues, elles abandonnent parce qu’elles n’en voient pas l’utilit\u00e9. Elles ne voient pas vraiment comment ces langues peuvent leur \u00eatre utiles \u00e0 ce niveau, au niveau interm\u00e9diaire. Et elles voient encore moins comment elles pourraient progresser vers un niveau avanc\u00e9, vers un niveau qui leur permettrait par exemple de comprendre les films ou de parler couramment.<\/p>\n\n\n\n [00:14:51]<\/a> Le probl\u00e8me, bien souvent, une fois qu’on arrive \u00e0 ce niveau interm\u00e9diaire, c’est qu’on ne sait plus quoi apprendre. Jusqu’ici, c’\u00e9tait assez facile parce qu’il existe beaucoup de ressources pour les d\u00e9butants avec des plans, avec des structures qui sont assez claires. Donc voil\u00e0, on commence par apprendre quelques mots de vocabulaire. Ensuite, on construit nos premi\u00e8res phrases, on apprend des temps du pr\u00e9sent, du pass\u00e9, on apprend \u00e0 conjuguer (pour les langues qui n\u00e9cessitent une conjugaison). Et puis, si on est assez motiv\u00e9 et qu’on travaille r\u00e9guli\u00e8rement, rapidement on obtient des r\u00e9sultats qui sont assez concrets. Donc on voit vraiment les progr\u00e8s qu’on fait.<\/p>\n\n\n\n [00:15:38]<\/a> Mais une fois qu’on arrive au niveau interm\u00e9diaire, l\u00e0 les choses se compliquent. \u00c7a devient beaucoup plus difficile de savoir ce qu’on doit apprendre. \u00c7a devient plus difficile de trouver des ressources. On ne sait pas vraiment quel plan on doit suivre. Bref, on se sent un peu perdu. Les progr\u00e8s sont de plus en plus lents et de moins en moins visibles, de moins en moins \u00e9vidents. Et puis, on n’est pas encore \u00e0 un stade auquel on serait capable de comprendre les contenus fran\u00e7ais. C’est pour \u00e7a qu’une fois arriv\u00e9 \u00e0 ce niveau, qui correspond plus ou moins au niveau qu’on a atteint \u00e0 la fin de l’\u00e9cole, eh bien les gens abandonnent. Ils n’essayent pas d’aller plus loin et ils n’arrivent jamais au niveau avanc\u00e9. Ils n’arrivent jamais \u00e0 parler cette langue couramment.<\/p>\n\n\n\n [00:16:29]<\/a> Comme je vous l’ai dit, moi j’ai rencontr\u00e9 les m\u00eames difficult\u00e9s quand j’ai appris l’anglais, l’espagnol et puis un peu plus tard le polonais. Et c’est avec tous ces probl\u00e8mes en t\u00eate que j’ai d\u00e9cid\u00e9 de cr\u00e9er ce podcast, le podcast innerFrench, pour aider les \u00e9tudiants interm\u00e9diaires. L’objectif, vous le savez, avec ce podcast, c’est d’am\u00e9liorer votre compr\u00e9hension en apprenant des choses int\u00e9ressantes et en prenant du plaisir. Avec tous les messages que je re\u00e7ois, je sais que \u00e7a vous aide beaucoup et que vous faites des progr\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n [00:17:04]<\/a> Mais je sais aussi qu’il y a d’autres personnes qui se sentent un peu frustr\u00e9es parce qu’elles trouvent que \u00e7a manque un peu de structure et d’explications. En fait, on peut dire que, dans ce podcast, je vous donne du contenu un peu “\u00e0 l’\u00e9tat brut” (\u00e7a veut dire : “qui n’a pas encore \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9”). Mais certaines personnes ont besoin de quelque chose qui offre plus d’explications. C’est pour \u00e7a que j’ai cr\u00e9\u00e9 le programme Build a Strong Core. C’est ce programme dont je vais vous parler aujourd’hui.<\/p>\n\n\n\n [00:17:42]<\/a> L’objectif, je vous le dis tout de suite, ce n’est pas d’apprendre \u00e0 parler fran\u00e7ais couramment. Ah oui, j’en profite pour faire un petit point. Je sais qu’en anglais on dit “\u00eatre courant” (to be fluent) mais en fran\u00e7ais on ne peut pas dire \u00e7a. En fran\u00e7ais, on dit “parler couramment” mais jamais “\u00eatre courant”. Donc \u00e7a signifie que vous ne pouvez pas dire : “j’aimerais \u00eatre plus courant en fran\u00e7ais”. Si vous voulez dire \u00e7a, il faut plut\u00f4t dire : “j’aimerais parler en fran\u00e7ais plus couramment”. Ou alors : “j’aimerais \u00eatre plus \u00e0 l’aise en fran\u00e7ais”. Bref, moi je ne peux pas vous promettre que ce programme va vous apprendre \u00e0 parler fran\u00e7ais couramment. Pour parler couramment une langue, \u00e7a demande beaucoup plus de travail et d’investissement personnel. Et Je ne pense pas que \u00e7a soit quelque chose qu’il est possible de faire simplement avec un cours sur Internet. Je sais qu’il y a d’autres cours ou d’autres sites qui vous promettent quelque chose comme \u00e7a, mais moi de mon point de vue je trouve que ce sont des promesses mensong\u00e8res, des promesses qui ne sont pas vraiment honn\u00eates.<\/p>\n\n\n\n [00:18:58]<\/a> Bref ce programme ne va pas vous permettre de parler fran\u00e7ais couramment en trois mois, mais il va essayer de remplir trois objectifs. Trois objectifs qui me semblent beaucoup plus raisonnables.<\/p>\n\n\n\n [00:19:11]<\/a> Le premier, c’est d’am\u00e9liorer votre compr\u00e9hension du fran\u00e7ais. Vous savez que c’est un peu ma sp\u00e9cialit\u00e9, ce que j’essaye de faire avec ce podcast. Et dans le programme, je prends aussi diff\u00e9rents sujets que je traite et vous pouvez soit regarder la le\u00e7on en format vid\u00e9o (avec beaucoup d’illustrations et de choses un peu plus divertissantes, peut-\u00eatre, que le podcast), soit vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger la version audio et \u00e9videmment il y a \u00e9galement la transcription compl\u00e8te avec beaucoup de notes et des traductions pour vous expliquer les diff\u00e9rents mots, les diff\u00e9rentes expressions que j’utilise.<\/p>\n\n\n\n [00:19:55]<\/a> Le deuxi\u00e8me objectif du programme, c’est d’\u00e9viter les erreurs qui sont courantes au niveau interm\u00e9diaire. J’ai pas mal d’exp\u00e9rience avec ce niveau parce que j’ai coach\u00e9 beaucoup d’\u00e9l\u00e8ves de niveau interm\u00e9diaire et, en g\u00e9n\u00e9ral, ce sont tr\u00e8s souvent les m\u00eames erreurs qui reviennent. J’ai fait une liste de toutes ces erreurs et je les traite dans ce programme. Je vous explique comment \u00e9viter de faire ces erreurs. Et aussi, comment s’exprimer dans un fran\u00e7ais qui soit un peu plus avanc\u00e9 et plus naturel.<\/p>\n\n\n\n [00:20:32]<\/a> Et le troisi\u00e8me et dernier objectif de ce programme, c’est de devenir ind\u00e9pendant et d’avoir plus confiance en vous. Moi, j’ai pas envie que vous d\u00e9pendiez de moi et de mes ressources pendant toute votre vie. Mon objectif, c’est que vous soyez capables d’utiliser la langue au quotidien et de comprendre des ressources qui sont faites pour les Fran\u00e7ais. C’est pour \u00e7a, que dans le programme, je vais vous donner plusieurs conseils pour cr\u00e9er votre propre m\u00e9thode, une m\u00e9thode qui vous correspond vraiment et qui r\u00e9pond \u00e0 vos besoins. Bref, \u00e0 la fin de ce programme, vous aurez fait des vrais progr\u00e8s, des progr\u00e8s concrets et vous aurez plus confiance en vous.<\/p>\n\n\n\n [00:21:18]<\/a> Maintenant, vous vous demandez peut-\u00eatre comment ce programme va vous aider \u00e0 remplir tous ces objectifs. D’abord, il va vous donner un plan clair, une structure concr\u00e8te des choses que vous avez besoin d’apprendre.<\/p>\n\n\n\n [00:21:34]<\/a> Quand j’ai cr\u00e9\u00e9 ce programme, j’avais en t\u00eate les programmes qu’on peut trouver quand on fait de la musculation, quand on va \u00e0 la salle de sport. Contrairement aux autres cours de fran\u00e7ais qu’on peut trouver sur Internet, ici l’id\u00e9e, c’est vraiment d’avoir une pratique quotidienne avec des objectifs concrets parce qu’\u00e0 mon avis, c’est \u00e7a la cl\u00e9 pour faire de vrais progr\u00e8s. Donc, en th\u00e9orie, vous pouvez faire une le\u00e7on chaque jour pendant un mois parce qu’il y a 30 le\u00e7ons. Mais bon, en r\u00e9alit\u00e9, \u00e7a risque d’\u00eatre un peu difficile. Je sais que quand mes \u00e9l\u00e8ves ont test\u00e9 ce programme, c’\u00e9tait compliqu\u00e9 pour eux de faire une le\u00e7on chaque jour parce que ce sont des le\u00e7ons qui sont assez denses avec beaucoup de choses \u00e0 apprendre. Donc parfois, ils avaient besoin d’un peu plus de temps pour vraiment comprendre tous les concepts avant de passer \u00e0 la le\u00e7on suivante.<\/p>\n\n\n\n [00:22:33]<\/a> Et puis je sais que dans la vie, il y a aussi des impr\u00e9vus (c’est-\u00e0-dire des choses qu’on n’avait pas planifi\u00e9es). Donc s’il y a des jours o\u00f9 vous n’avez pas le temps de faire la le\u00e7on, c’est pas vraiment un probl\u00e8me parce que vous avez acc\u00e8s \u00e0 ce programme pour toute la vie, donc vous pouvez prendre votre temps, si vous avez besoin de plus de temps, pour finir les le\u00e7ons \u00e0 votre rythme.<\/p>\n\n\n\n [00:22:56]<\/a> Mais je sais aussi qu’avec les programmes de musculation, c’est difficile de rester motiv\u00e9. Donc c’est pour \u00e7a que j’ai essay\u00e9 de faire des le\u00e7ons qui soient aussi int\u00e9ressantes que le podcast; des le\u00e7ons qui vont vraiment vous motiver, qui vont vous donner du plaisir parce que vous allez apprendre de nouvelles choses sur des sujets qui vous int\u00e9ressent. \u00c7a, c’est un peu ma marque de fabrique. Une “marque de fabrique”, c’est un \u00e9l\u00e9ment qui caract\u00e9rise quelqu’un ou quelque chose. Donc moi, ma marque de fabrique, c’est que j’essaye de faire des contenus qui soient int\u00e9ressants pour les \u00e9tudiants interm\u00e9diaires.<\/p>\n\n\n\n [00:23:39]<\/a> Pour vous donner un peu le d\u00e9tail des sujets que je traite dans ce programme : la premi\u00e8re semaine est d\u00e9di\u00e9e aux techniques d’apprentissage. Moi, j’adore lire des \u00e9tudes sur ce sujet, sur l’apprentissage des langues. Et pendant cette premi\u00e8re semaine, je partage avec vous tout ce que j’ai appris dans mes lectures sur, par exemple : eh bien, comment m\u00e9moriser du vocabulaire ? Comment am\u00e9liorer notre expression orale ? Comment rester motiv\u00e9 ? Bref, toutes ces techniques qui vont vous aider pour le reste du programme et, en g\u00e9n\u00e9ral, pour le reste de votre aventure avec le fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n [00:24:16]<\/a> Pendant la deuxi\u00e8me semaine, on se concentre sur la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise. Je vais vous parler des paradoxes des Fran\u00e7ais. Pourquoi on dit que les Fran\u00e7ais sont les champions du monde du pessimisme ? \u00c0 quoi ressemble une famille fran\u00e7aise typique de nos jours ? Est-ce que c’est un mod\u00e8le diff\u00e9rent des g\u00e9n\u00e9rations pr\u00e9c\u00e9dentes ? Bref, je vais essayer de vous donner une vision un peu plus pr\u00e9cise de cette soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise.<\/p>\n\n\n\n [00:24:46]<\/a> En troisi\u00e8me semaine, on va parler plut\u00f4t du territoire fran\u00e7ais, par exemple des r\u00e9gions qui veulent devenir ind\u00e9pendantes. \u00c7a, je sais que c’est un sujet qui avait \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 par une auditrice du podcast, par Magdalena. Donc on va parler de \u00e7a, des r\u00e9gions qui souhaitent devenir ind\u00e9pendantes : quelles sont leurs raisons ? Est-ce qu’elles ont des chances d’y arriver ? Un peu comme la Catalogne en Espagne. Et puis on verra aussi pourquoi une grande partie des Fran\u00e7ais d\u00e9testent les Parisiens. Et d’autres sujets un peu plus sensibles, un peu plus difficiles, comme par exemple la crise dans les banlieues. Les banlieues, peut-\u00eatre que vous connaissez ce mot, \u00e7a d\u00e9signe les zones qui sont en p\u00e9riph\u00e9rie des villes, juste \u00e0 l’ext\u00e9rieur des villes, avec des grands b\u00e2timents qui font plusieurs \u00e9tages et en g\u00e9n\u00e9ral des familles d\u00e9favoris\u00e9es des familles qui n’ont pas beaucoup d’argent et qui connaissent beaucoup de difficult\u00e9s. Donc on va voir pourquoi ces zones sont un sujet sensible en France, et pourquoi les banlieues sont en crise.<\/p>\n\n\n\n [00:25:52]<\/a> Et puis pour finir, pendant la derni\u00e8re semaine, on va parler du monde francophone, c’est-\u00e0-dire de tous les pays qui parlent fran\u00e7ais, par exemple d’autres pays en Afrique et puis aussi le Canada.<\/p>\n\n\n\n [00:26:05]<\/a> Bref, l’objectif avec toutes ces le\u00e7ons, c’est de vous donner une connaissance actuelle, on pourrait dire, et globale de ce qui se passe dans la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise.<\/p>\n\n\n\n [00:26:16]<\/a> Maintenant, vous vous demandez peut-\u00eatre quelle est la grande diff\u00e9rence entre le podcast et le programme. Eh bien, la grande diff\u00e9rence, c’est la grammaire. Je sais que je vous r\u00e9p\u00e8te souvent que la grammaire, \u00e7a n’est pas le plus important. C’est quelque chose que je pense toujours, mais \u00e0 mon avis, c’est aussi important parfois d’avoir des explications pour comprendre la langue.<\/p>\n\n\n\n [00:26:40]<\/a> Le probl\u00e8me avec beaucoup d’autres m\u00e9thodes, c’est qu’elles se concentrent sur la grammaire et que la langue est juste un accessoire pour illustrer ces concepts. Et en fait moi, j’ai adopt\u00e9 l’approche inverse. La langue est au centre du programme avec les contenus et la grammaire est simplement l\u00e0 pour expliquer certains exemples qui sont dans les le\u00e7ons, et \u00e9galement, comme je vous l’ai dit, pour \u00e9viter les erreurs qui sont courantes au niveau interm\u00e9diaire.<\/p>\n\n\n\n [00:27:12]<\/a> Dans ces sections de grammaire qui se trouvent \u00e0 la fin de chaque le\u00e7on, on cible les choses qui sont vraiment utiles. On se concentre sur les choses qui vont vous permettre de passer du niveau interm\u00e9diaire au niveau avanc\u00e9. Autrement dit, je ne vais pas passer des heures \u00e0 vous parler du subjonctif ou du discours indirect, mais je vais me concentrer sur les choses qui font vraiment la diff\u00e9rence, les choses qui vous permettent de parler fran\u00e7ais d’une mani\u00e8re qui semble plus naturelle. Par exemple, dans le programme, il y a un gros focus sur les pronoms : “en”, “y”, “\u00e0 quoi”, “de quoi”, “dont”, etc. parce que ce sont des choses que les Fran\u00e7ais utilisent en permanence et \u00e0 mon avis, on en parle pas assez dans les m\u00e9thodes de grammaire alors que c’est vraiment super important pour \u00eatre capable \u00e0 la fois de comprendre les Fran\u00e7ais, mais aussi de vous exprimer de mani\u00e8re plus naturelle.<\/p>\n\n\n\n [00:28:13]<\/a> Je vous donne aussi des documents tr\u00e8s concrets avec des listes de verbes, par exemple, et la pr\u00e9position qui y est associ\u00e9e. \u00c7a, c’est souvent un probl\u00e8me chez les \u00e9l\u00e8ves : ils ne savent pas quelle pr\u00e9position il faut utiliser avec certains verbes. Donc moi, j’ai pris les verbes qui sont les plus courants et \u00e0 mon avis les plus utiles. Et puis, j’ai fait des fiches (c’est-\u00e0-dire des petits documents) que vous allez pouvoir garder ensuite pour vraiment apprendre ce genre de concept qui est, \u00e0 mon avis, tr\u00e8s important.<\/p>\n\n\n\n [00:28:47]<\/a> Dans ces le\u00e7ons, il y a aussi une partie phon\u00e9tique. Mais ce n’est pas la phon\u00e9tique traditionnelle, la phon\u00e9tique classique, parce que moi, je me concentre sur la diff\u00e9rence entre le fran\u00e7ais formel et le fran\u00e7ais informel. Par exemple, la diff\u00e9rence entre” je ne sais pas” et “j’sais pas”. Toutes ces contractions du langage que les Fran\u00e7ais font quand ils parlent et qui rendent la langue plus difficile \u00e0 comprendre. Moi, dans le programme, j’essaye vraiment d’illustrer tout \u00e7a, de vous donner beaucoup d’exemples pour vous permettre progressivement de mieux comprendre le fran\u00e7ais oral, pas le fran\u00e7ais qu’on trouve dans les livres.<\/p>\n\n\n\n [00:29:29]<\/a> Pour vous entra\u00eener, pour pouvoir pratiquer tout \u00e7a, il y a des quiz \u00e0 la fin de chaque le\u00e7on avec des exercices. Bon \u00e7a, c’est assez classique mais je pense que pour certaines personnes, c’est important de pouvoir mettre en pratique ce qu’elles ont appris.<\/p>\n\n\n\n [00:29:42]<\/a> Et en plus de \u00e7a, la derni\u00e8re petite sp\u00e9cificit\u00e9, ce sont des missions sp\u00e9ciales. \u00c0 la fin de chaque le\u00e7on, il y a une mission qui va vous inviter \u00e0 faire une action concr\u00e8te pour utiliser la langue. \u00c7a peut-\u00eatre par exemple de s’abonner \u00e0 une cha\u00eene YouTube que je recommande, d’enregistrer des vid\u00e9os dans votre playlist, de chercher la maison de vos r\u00eaves dans une ville en France, ou d’installer une application que je recommande pour apprendre du vocabulaire. Plein de choses tr\u00e8s concr\u00e8tes qui vont vous permettre, eh bien de devenir plus ind\u00e9pendant.<\/p>\n\n\n\n [00:30:25]<\/a> Et enfin pour finir, la cerise sur le g\u00e2teau (c’est-\u00e0-dire la derni\u00e8re chose, le dernier \u00e9l\u00e9ment bonus), c’est que si vous rejoignez ce programme, vous aurez un acc\u00e8s direct \u00e0 moi. Vous pourrez m’envoyer vos questions et je vous r\u00e9pondrai pendant toute la dur\u00e9e du programme et j’essaierai de vous aider de mon mieux.<\/p>\n\n\n\n [00:30:48]<\/a> Voil\u00e0, maintenant vous savez exactement ce qu’il y a dans ce programme et vous savez s’il peut vous aider ou non en fonction de votre niveau, de vos difficult\u00e9s et de vos attentes. Si vous voulez un peu plus d’informations, vous pouvez aller sur mon site, sur innerfrench.com. Et si vous ne trouvez pas la r\u00e9ponse \u00e0 vos questions, je vous invite \u00e0 m’envoyer un mail et je me ferai un plaisir de vous r\u00e9pondre le plus rapidement possible.<\/p>\n\n\n\n [00:31:16]<\/a> La derni\u00e8re chose que je veux vous dire, c’est que les inscriptions pour le programme sont ouvertes mais seulement pour une semaine. \u00c7a veut dire que mercredi prochain, le mercredi 24, je fermerai les inscriptions et il ne sera plus possible de rejoindre le programme avant l’ann\u00e9e prochaine, avant 2019.<\/p>\n\n\n\n [00:31:39]<\/a> Voil\u00e0, donc si vous voulez prendre de l’avance sur vos bonnes r\u00e9solutions et faire des progr\u00e8s concrets d\u00e8s maintenant, je vous invite \u00e0 aller sur le site pour rejoindre le programme.<\/p>\n\n\n\n