{"id":289592,"date":"2024-08-28T11:38:36","date_gmt":"2024-08-28T09:38:36","guid":{"rendered":"https:\/\/innerfrench.com\/?p=206837"},"modified":"2025-09-26T09:53:38","modified_gmt":"2025-09-26T07:53:38","slug":"e152-les-couples-binationaux-avec-easyfrench","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/innerfrench.com\/e152-les-couples-binationaux-avec-easyfrench\/","title":{"rendered":"#152 Les couples binationaux avec Easy French"},"content":{"rendered":"\n

[00:00:01]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Les couples binationaux avec Easy French.<\/p>\n\n\n\n

[00:00:12]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Salut \u00e0 toutes et \u00e0 tous. Salut Ingrid.<\/p>\n\n\n\n

[00:00:15]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Salut Hugo.<\/p>\n\n\n\n

[00:00:16]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Bonjour.<\/p>\n\n\n\n

[00:00:18]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Vous avez entendu une troisi\u00e8me voix parce qu’aujourd’hui, on a la chance d’avoir une invit\u00e9e dans le podcast. Je vais la laisser se pr\u00e9senter.<\/p>\n\n\n\n

[00:00:29]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Salut. Alors moi, c’est H\u00e9l\u00e8ne. Je suis la cofondatrice d’Easy French, une cha\u00eene YouTube principalement, mais aussi un podcast et bien d’autres choses pour apprendre le fran\u00e7ais. Et donc moi, j’ai 29 ans, j’habite pour le moment \u00e0 Paris. Je vais bient\u00f4t d\u00e9m\u00e9nager aux Pays-Bas. Et donc, le projet Easy French, c’est mon travail \u00e0 temps plein.<\/p>\n\n\n\n

[00:00:59]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ouais, donc merci H\u00e9l\u00e8ne d’avoir accept\u00e9 notre invitation, d’autant plus que comme tu l’as dit, tu es dans les cartons vu que tu vas d\u00e9m\u00e9nager. Donc c’est sympa d’avoir trouv\u00e9 un petit moment pour enregistrer. On t’a invit\u00e9 d\u00e9j\u00e0 parce que toi, tu a eu la gentillesse de m’inviter dans ton podcast pour parler de la ville o\u00f9 je me suis install\u00e9 il y a quelques mois, Marseille. J’ai pass\u00e9 un tr\u00e8s bon moment donc on s’est dit que ce serait une bonne id\u00e9e de te renvoyer l’ascenseur. Donc expression: renvoyer l’ascenseur. Est-ce que quelqu’un veut l’expliquer ?<\/p>\n\n\n\n

[00:01:35]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Renvoyer l’ascenseur, \u00e7a veut dire rendre un service en retour apr\u00e8s que quelqu’un nous a rendu ce service. Donc voil\u00e0, on dit qu’on a renvoy\u00e9 l’ascenseur. C’est une image assez facile \u00e0 comprendre. Tout simplement, quand on est dans un immeuble et qu’on arrive \u00e0 son \u00e9tage, si quelqu’un d’autre attend en bas ou en haut, on appuie le bouton et on dit : “Je te renvoie l’ascenseur pour qu’\u00e0 ton tour, tu puisses l’utiliser et monter ou descendre”.<\/p>\n\n\n\n

[00:02:08]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Exactement. Tu m’as fait une faveur et moi, je te fais une faveur en retour. Et donc, \u00e7a tombe bien parce qu’il y avait un sujet dont on voulait parler depuis assez longtemps avec Ingrid. Et puis, bon, il \u00e9tait sur notre liste et finalement, on continuait de le repousser. Et l\u00e0, H\u00e9l\u00e8ne, tu m’as sugg\u00e9r\u00e9 aussi ce sujet. Donc, on s’est dit : voil\u00e0, c’est le moment de le faire. Comme vous l’avez entendu dans le titre, on va parler des couples binationaux, donc les couples o\u00f9 chaque personne a une nationalit\u00e9 diff\u00e9rente, ce qui est le cas pour nous trois. Alors, pour commencer, on va faire peut-\u00eatre un petit tour de table pour pr\u00e9senter un peu son couple. H\u00e9l\u00e8ne, est-ce que tu veux commencer ? Est-ce que tu peux nous dire la nationalit\u00e9 de ton conjoint et depuis combien de temps vous \u00eates ensemble ?<\/p>\n\n\n\n

[00:02:59]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Oui, bien s\u00fbr. Donc il est \u00e9thiopien et \u00e7a fait maintenant un peu plus de quatre ans qu’on est ensemble, depuis 2020.<\/p>\n\n\n\n

[00:03:11]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

D’accord, OK. Ingrid ?<\/p>\n\n\n\n

[00:03:13]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Donc, moi, il est p\u00e9ruvien, comme beaucoup le savent d\u00e9j\u00e0 parmi nos auditeurs, et \u00e7a fait sept ans qu’on est ensemble.<\/p>\n\n\n\n

[00:03:22]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ah et j’ai oubli\u00e9 de vous demander, parce que \u00e7a va \u00eatre important pour le reste de l’\u00e9pisode, mais comment il s’appelle ?<\/p>\n\n\n\n

[00:03:27]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Son pr\u00e9nom, c’est Amanuel.<\/p>\n\n\n\n

[00:03:29]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Et son pr\u00e9nom, c’est Fabio.<\/p>\n\n\n\n

[00:03:32]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

D’accord. Amanuel, Fabio. Et moi, c’est Weronika, qui est Polonaise. Et on est ensemble depuis bient\u00f4t 10 ans. \u00c7a fera 10 ans en d\u00e9cembre. Donc, voil\u00e0, c’est moi qui ai le plus d’exp\u00e9rience. Ok. Alors, o\u00f9 vous vous \u00eates rencontr\u00e9s ?<\/p>\n\n\n\n

[00:03:53]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Nous, on s’est rencontr\u00e9s \u00e0 Paris. En fait, on habitait dans la m\u00eame r\u00e9sidence \u00e9tudiante \u00e0 l’\u00e9poque, dans le 18\u00e8me arrondissement. On \u00e9tait voisins, finalement. Pas vraiment \u00e0 c\u00f4t\u00e9 l’un de l’autre, mais dans la m\u00eame r\u00e9sidence.<\/p>\n\n\n\n

[00:04:11]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Tu peux expliquer ce que c’est une r\u00e9sidence \u00e9tudiante ?<\/p>\n\n\n\n

[00:04:13]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Oui, donc C’est un b\u00e2timent d’appartement, un immeuble avec beaucoup d’appartements, des studios, g\u00e9n\u00e9ralement. Et en fait, ces studios sont lou\u00e9s uniquement \u00e0 des \u00e9tudiants. Donc en France, on a un syst\u00e8me qui s’appelle le CROUS. Et le CROUS, c’est un syst\u00e8me du gouvernement qui permet d’avoir des logements \u00e0 des co\u00fbts limit\u00e9s, des logements sociaux, pour les \u00e9tudiants qui en ont besoin, des \u00e9tudiants boursiers, donc des \u00e9tudiants qui re\u00e7oivent une aide de l’\u00c9tat pour \u00e9tudier en France.<\/p>\n\n\n\n

[00:04:53]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Exactement. C’est vrai qu’\u00e0 Paris, c’est tr\u00e8s difficile pour se loger de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale. On en a d\u00e9j\u00e0 souvent parl\u00e9 dans le podcast, mais heureusement, il existe ces r\u00e9sidences \u00e9tudiantes. Malheureusement, il n’y en a pas assez, donc c’est assez difficile d’obtenir une place. Il n’y a pas de place pour tout le monde. Mais voil\u00e0, donc vous, c’est l\u00e0 que vous vous \u00eates rencontr\u00e9s dans une r\u00e9sidence \u00e9tudiante \u00e0 Paris pendant vos \u00e9tudes. Ok. Et toi, Ingrid ?<\/p>\n\n\n\n

[00:05:19]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Moi, on s’est rencontr\u00e9s au P\u00e9rou. C’\u00e9tait quand je voyageais. Le P\u00e9rou, c’est le premier pays o\u00f9 je suis all\u00e9e quand j’ai voulu un peu faire du backpack et quitter Paris. Et donc, voil\u00e0, on s’est rencontr\u00e9s l\u00e0 et on ne s’est jamais quitt\u00e9s. On a commenc\u00e9 \u00e0 voyager ensemble et depuis sept ans, la majorit\u00e9 du temps, on a voyag\u00e9. Voil\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

[00:05:45]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Bon, et nous, sans surprise, on s’est rencontr\u00e9s en Pologne, \u00e0 Varsovie, six mois apr\u00e8s mon arriv\u00e9e. Et ensuite, on a pass\u00e9 neuf ans l\u00e0-bas et l\u00e0, depuis l’automne dernier, on a d\u00e9m\u00e9nag\u00e9 en France. Donc, on commence un nouveau chapitre ensemble dans mon pays, cette fois. Donc, la dynamique a un petit peu chang\u00e9. Mais peut-\u00eatre qu’on en parlera plus tard.<\/p>\n\n\n\n

[00:06:17]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ok, donc actuellement, toi H\u00e9l\u00e8ne, oui, donc vous viviez \u00e0 Paris, l\u00e0, vous allez d\u00e9m\u00e9nager aux Pays-Bas ?<\/p>\n\n\n\n

[00:06:25]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Ouais.<\/p>\n\n\n\n

[00:06:25]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 la Haye, OK. Et Ingrid, vous, vous allez vous r\u00e9instalez \u00e0 Toulouse ?<\/p>\n\n\n\n

[00:06:31]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Ouais, c’est \u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

[00:06:33]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ok. Et quelles langues vous parlez ensemble ?<\/p>\n\n\n\n

[00:06:38]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Donc nous, quand on s’est rencontr\u00e9s, on a commenc\u00e9 par parler anglais tout le temps. Parce qu’\u00e0 l’\u00e9poque, Amanuel parlait \u00e0 peine fran\u00e7ais. Il avait un niveau d\u00e9butant. Et petit \u00e0 petit, on a continu\u00e9 \u00e0 parler anglais majoritairement, mais on a install\u00e9 un peu de fran\u00e7ais aussi, surtout depuis qu’on est ici \u00e0 Paris ensemble.<\/p>\n\n\n\n

[00:07:04]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Parce que juste, l\u00e0, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, vous \u00e9tiez… Je n’ai pas tout… Vous \u00eates rest\u00e9 depuis votre r\u00e9sidence \u00e9tudiante, apr\u00e8s, vous \u00e9tiez en France tout le long ou ?<\/p>\n\n\n\n

[00:07:16]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Non, en fait, on a pass\u00e9 un an en r\u00e9sidence \u00e9tudiante apr\u00e8s qu’on se soit rencontr\u00e9s. Apr\u00e8s cette ann\u00e9e, il est reparti en \u00c9thiopie pendant deux ans et moi, j’allais r\u00e9guli\u00e8rement l\u00e0-bas pour des p\u00e9riodes longues, tout en gardant mon appartement \u00e0 Paris. Et depuis novembre 2023, donc presque un an, il est revenu en France et on est tous les deux dans mon appartement \u00e0 Paris.<\/p>\n\n\n\n

[00:07:46]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

D’accord.<\/p>\n\n\n\n

[00:07:46]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Et vous, Ingrid, c’est quoi la dynamique au niveau des langues ?<\/p>\n\n\n\n

[00:07:50]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

L\u00e0, je dirais qu’on parle \u00e0 90% en espagnol et avec 10% de fran\u00e7ais. On switche au fran\u00e7ais, parfois sur une petite conversation ou \u00e0 l’int\u00e9rieur d’une conversation en espagnol, il y a quelques mots qu’on va dire en fran\u00e7ais. Mais voil\u00e0, la langue principale, \u00e7a reste l’espagnol.<\/p>\n\n\n\n

[00:08:11]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ok. Et toi, tu parlais d\u00e9j\u00e0 couramment espagnol quand vous vous \u00eates rencontr\u00e9s ?<\/p>\n\n\n\n

[00:08:16]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Non, on a parl\u00e9 anglais pendant deux semaines. Les deux semaines, on s’est connus, on a voyag\u00e9 au P\u00e9rou, mais on int\u00e9grait beaucoup de mots en fran\u00e7ais et en espagnol parce qu’aucun des deux parlait anglais si bien que \u00e7a, surtout pour, voil\u00e0, le vocabulaire des \u00e9motions, etc. Et quand j’ai d\u00e9cid\u00e9 de rester au P\u00e9rou pour quelques mois, pour qu’on puisse mieux se conna\u00eetre, etc, je lui ai demand\u00e9 d’arr\u00eater compl\u00e8tement de me parler en anglais. Et comme j’avais appris l’espagnol au coll\u00e8ge-lyc\u00e9e, j’ai pu reprendre assez facilement, et voil\u00e0, mon espagnol s’est am\u00e9lior\u00e9 tr\u00e8s, tr\u00e8s vite.<\/p>\n\n\n\n

[00:08:58]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

D’accord. Donc moi, c’est pareil. Avec Weronika, on a commenc\u00e9 en anglais et aujourd’hui, on parle toujours anglais la plupart du temps. De temps en temps, un petit peu de polonais, mais bon c’est plus pour s’amuser que vraiment pour communiquer. Et paradoxalement, quand j’\u00e9tais en Pologne, je prenais des cours de polonais avec une autre prof, au lieu de profiter des services gratuits de ma copine. Mais justement, c’est ce dont on va parler principalement dans cet \u00e9pisode, parce que l\u00e0, on peut voir qu’on est tous les trois profs de fran\u00e7ais, langue \u00e9trang\u00e8re. On a tous les trois des conjoints, conjointes \u00e9trang\u00e8res et pourtant, on a un peu du mal \u00e0 leur enseigner le fran\u00e7ais. Donc bon moi, \u00e7a me rassure personnellement, parce que c’est souvent un sujet de dispute. Pas plus tard qu’hier, on a eu un petit accrochage, une petite dispute avec Weronika \u00e0 ce sujet. Donc voil\u00e0, je vois que je ne suis le seul. On va essayer peut-\u00eatre de faire notre autoanalyse, je ne sais pas. Essayer de comprendre ce qui bloque. Mais \u00e7a me fait penser \u00e0 une expression fran\u00e7aise. On dit que les cordonniers sont les plus mal chauss\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

[00:10:14]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Exactement.<\/p>\n\n\n\n

[00:10:15]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

C’est vrai.<\/p>\n\n\n\n

[00:10:16]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Donc, je pense qu’elle existe dans d’autres langues, mais les cordonniers, ce sont les personnes qui fabriquent ou qui r\u00e9parent des chaussures et on dit qu’ils sont mal chauss\u00e9s, qu’ils ont de mauvaises chaussures. Et voil\u00e0, nous, c’est un peu le cas. Donc on est profs de langues, profs de fran\u00e7ais, et pourtant, on ne l’enseigne pas \u00e0 nos conjoints et conjointes. On va essayer de comprendre pourquoi. D\u00e9j\u00e0, l\u00e0, comme \u00e7a, spontan\u00e9ment, est-ce que vous avez des id\u00e9es ? Qu’est-ce qui bloque, vous, de votre c\u00f4t\u00e9 ?<\/p>\n\n\n\n

[00:10:46]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Alors moi, je pense que c’est parce qu’aussi… Alors, premi\u00e8rement, comme tu l’as dit, c’est notre travail d’enseigner le fran\u00e7ais. Et moi, j’essaye autant que je peux de garder mon travail dans le cadre de mon travail et de ne pas travailler quand je ne suis pas au travail. Et donc, je n’ai pas l’impression d’\u00eatre une prof de fran\u00e7ais \u00e0 temps plein, en tout cas pas 24 heures sur 24. Et donc, quand je suis chez moi, quand c’est ma vie personnelle, je n’ai pas envie d’\u00eatre prof de fran\u00e7ais. J’ai juste envie d’\u00eatre moi-m\u00eame. Et donc, je pense que c’est \u00e7a qui fait que je ne fais pas n\u00e9cessairement l’effort d’enseigner le fran\u00e7ais quand je suis chez moi avec Amanuel.<\/p>\n\n\n\n

[00:11:42]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Donc, tu n’as pas envie de faire des heures suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\n

[00:11:45]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

C’est \u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

[00:11:46]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Gratuitement.<\/p>\n\n\n\n

[00:11:47]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Des heures suppl\u00e9mentaires non pay\u00e9es, en plus.<\/p>\n\n\n\n

[00:11:50]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Exactement.<\/p>\n\n\n\n

[00:11:52]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

\u00c7a, c’est bien les Fran\u00e7ais, vraiment.<\/p>\n\n\n\n

[00:11:54]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Pas de contrat de travail. Pas de travail.<\/p>\n\n\n\n

[00:11:57]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Voil\u00e0, personne ne veut travailler dans ce pays. Ok, donc \u00e7a, c’est int\u00e9ressant, cet aspect s\u00e9paration vie priv\u00e9e\/vie professionnelle. Moi, j’avoue qu’il y a un peu \u00e7a aussi. Et toi, Ingrid, c’est quelque chose qui te bloque ou c’est autre chose ?<\/p>\n\n\n\n

[00:12:15]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Alors oui, mais je ne pense pas que ce soit la raison principale, parce que moi, je pourrais, je pense. Mais c’est plut\u00f4t que quand on m’a essay\u00e9 de faire des cours de mani\u00e8re formelle, on la fait un petit peu. \u00c7a fonctionnait pas du tout, on se concentrait pas. Moi, je faisais des blagues. Lui, il ne m’\u00e9coutait pas. La fois d’apr\u00e8s, il avait mal not\u00e9 et puis il disait que c’\u00e9tait ma faute et je lui disais : “avec mes autres \u00e9l\u00e8ves, il y a aucun probl\u00e8me”. Donc \u00e7a partait en grand n’importe quoi. Donc finalement, on a vite arr\u00eat\u00e9. \u00c7a n’emp\u00eache pas que je lui explique certaines choses dans le quotidien. \u00c7a peut arriver souvent qu’ils reviennent \u00e0 la maison avec des questions et j’explique comme une professeur. Mais par contre, le c\u00f4t\u00e9 on va s’asseoir et on va faire des cours tr\u00e8s s\u00e9rieusement, \u00e7a ne fonctionne pas parce qu’on ne peut pas \u00eatre s\u00e9rieux ensemble.<\/p>\n\n\n\n

[00:13:17]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Toi, tu as essay\u00e9, H\u00e9l\u00e8ne, de donner des cours de mani\u00e8re un peu structur\u00e9e, comme \u00e7a, un peu plus formelle ?<\/p>\n\n\n\n

[00:13:23]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Pas du tout. Comme toi, Ingrid, bien s\u00fbr, s’il me pose des questions, j’explique de la mani\u00e8re que j’explique \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves ou je l’aide aussi, par exemple, s’il a des devoirs dans le cadre de ses cours de fran\u00e7ais. Je peux corriger des choses comme je corrigerais avec mes \u00e9l\u00e8ves Mais je n’ai pas essay\u00e9 de vraiment installer un cadre comme je le ferais avec un \u00e9l\u00e8ve. Pas du tout.<\/p>\n\n\n\n

[00:13:52]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Tu as raison. Essaye pas.<\/p>\n\n\n\n

[00:13:55]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Nous aussi, on a essay\u00e9 \u00e7a plusieurs fois et on a le le m\u00eame probl\u00e8me. Avec elle, je suis un tr\u00e8s mauvais professeur dans le sens o\u00f9 normalement, je suis tr\u00e8s patient avec mes \u00e9l\u00e8ves, mais avec Weronika, je n’ai aucune patience. Dans mes explications aussi, je fais beaucoup moins d’efforts et souvent, je lui dis : “non, mais \u00e7a, \u00e7a ne sert \u00e0 rien, tu n’as pas besoin de le comprendre”, “c’est comme \u00e7a et pas autrement”. Enfin, je fais pas mal de choses que je critique en g\u00e9n\u00e9ral quand je vois d’autres profs le faire, mais moi, voil\u00e0, je fais \u00e7a, je deviens paresseux. Je perds ma patience et elle aussi, j’ai l’impression qu’elle fait un peu la mauvaise \u00e9l\u00e8ve, ou elle questionne mon autorit\u00e9. Il y a ce truc-l\u00e0, en fait. Il y a un esp\u00e8ce de rap… Parce que normalement, c’est vrai que dans l’enseignement, il y a un peu ce rapport d’autorit\u00e9, de force, entre guillemets, d’enseignant-\u00e9l\u00e8ve. Et puis l\u00e0, il y a un autre rapport de force qui est m\u00e9lang\u00e9, c’est celui du couple. Et c’est assez difficile de jongler entre les deux, je trouve.<\/p>\n\n\n\n

[00:15:09]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

H\u00e9l\u00e8ne, du coup, est-ce que tu lui donnes au moins acc\u00e8s aux ressources d’Easy French ou non ?<\/p>\n\n\n\n

[00:15:15]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Oui, bien s\u00fbr. S’il me demande, bien s\u00fbr. Mais il ne les utilise pas \u00e9norm\u00e9ment. Donc, il a sa propre mani\u00e8re d’apprendre qui n’est pas forc\u00e9ment la mani\u00e8re qu’ont mes autres \u00e9l\u00e8ves d’apprendre. Chacun est diff\u00e9rent, \u00e9videmment. Et lui, il a un type d’apprentissage qui est tr\u00e8s li\u00e9 \u00e0 ses int\u00e9r\u00eats personnels. Il apprend tr\u00e8s bien en lisant des choses qui l’int\u00e9ressent, en \u00e9coutant des podcasts, mais pas mon podcast, mais plut\u00f4t des podcasts sur des sujets qui vraiment lui parlent, par exemple, historiques ou des choses comme \u00e7a. Donc il apprend plut\u00f4t avec vraiment des ressources brutes, on va dire. C’est quelque chose que je trouve tr\u00e8s bien moi-m\u00eame, que j’encourage chez mes \u00e9l\u00e8ves. Donc, j’encourage \u00e7a chez lui aussi et je ne l’incite pas \u00e0 consommer mon contenu. Donc il Il n’utilise pas vraiment. Mais il utilise quand m\u00eame nos vid\u00e9os dans la mesure o\u00f9 r\u00e9cemment, il a aussi commenc\u00e9 \u00e0 travailler un peu avec nous pour faire le montage des vid\u00e9os. Donc, il utilise nos vid\u00e9os dans la mesure o\u00f9 il travaille sur le montage, ce qui est aussi une mani\u00e8re de travailler son fran\u00e7ais, mais sans avoir r\u00e9ellement un cadre, une structure de type cours de fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n

[00:16:42]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ouais, c’est vrai. Il y avait ce probl\u00e8me-l\u00e0 aussi o\u00f9 quand j’ai rencontr\u00e9 Weronika, elle avait d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9 \u00e0 apprendre le fran\u00e7ais, mais elle \u00e9tait \u00e0 un niveau, je dirais, A2. Donc, le podcast \u00e9tait un peu difficile pour elle. Et puis, elle n’avait pas forc\u00e9ment envie de m’\u00e9couter encore parler le soir apr\u00e8s son travail dans le podcast, alors que, bon, on passe d\u00e9j\u00e0 pas mal de temps ensemble. Donc, il y a peut-\u00eatre ce c\u00f4t\u00e9-l\u00e0 aussi. Mais c’est vrai qu’il y a cette question de m\u00e9thode. Et moi, je suis peut-\u00eatre un peu moins flexible que je l’\u00e9tais quand j’ai commenc\u00e9 ma carri\u00e8re de prof, o\u00f9 j’avais moins de certitude et j’essayais vraiment de m’adapter aux demandes de l’\u00e9l\u00e8ve. Maintenant, j’ai une id\u00e9e un peu plus pr\u00e9cise de ce qui fonctionne, \u00e0 mon avis. Et voil\u00e0, quand Weronika aimerait faire autre chose. Parce qu’elle, par exemple, elle voudrait beaucoup pratiquer la conversation. Et moi, je lui dis : “mais avant de pratiquer la conversation, tu dois passer beaucoup plus de temps \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9couter, justement, \u00e0 construire ton vocabulaire. Parce que si on fait une conversation et que toutes les cinq secondes, tu t’arr\u00eates parce que tu as besoin d’un mot que tu ne connais pas, \u00e7a ne sert \u00e0 rien. Ce n’est pas du tout productif en fait. Au bout d’un moment, il faut pratiquer la conversation, mais il faut d\u00e9j\u00e0 avoir construit une base suffisamment solide de vocabulaire pour que \u00e7a ait un int\u00e9r\u00eat. Mais bon, encore une fois, \u00e7a d\u00e9pend des personnes. Il faut trouver un \u00e9quilibre entre ce qui fonctionne et la m\u00e9thode qui pla\u00eet \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve et qui va le motiver. Donc, toi, Ingrid, je crois qu’avec Fabio, justement, lui, il aime bien discuter, non ?<\/p>\n\n\n\n

[00:18:19]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Lui, il apprend beaucoup en discutant. Apr\u00e8s, je pense qu’il y a aussi un avantage, c’est que le vocabulaire espagnol et le vocabulaire fran\u00e7ais fran\u00e7ais est assez proche, sont assez proches. Et donc, parfois, il invente et \u00e7a fonctionne. Et c’est exactement ce que je faisais en espagnol. Parfois, il y a des mots qui ne sont pas tr\u00e8s utilis\u00e9s au quotidien en fran\u00e7ais, mais on sait quand m\u00eame ce que \u00e7a veut dire. C’est la m\u00eame chose dans l’autre sens. Donc voil\u00e0. Et il n’est quand m\u00eame pas du tout timide, ce qui fait qu’il peut avoir des conversations en parlant un peu mal. C’est ce qui lui a permis de travailler en France alors qu’il avait un niveau de fran\u00e7ais vraiment tr\u00e8s bas. Et pourtant, il a quand m\u00eame travaill\u00e9 avec des clients. Il s’est mis \u00e0 discuter avec mes parents tr\u00e8s t\u00f4t en n’ayant jamais fait de cours de fran\u00e7ais. Et donc \u00e7a, \u00e7a fonctionne beaucoup plus pour lui que de prendre des cours, que… Il en a appris un petit peu, voil\u00e0, les cours de grammaire, etc. Mais c’est assez difficile pour lui. Alors que se mettre \u00e0 parler comme \u00e7a, \u00e7a, \u00e7a fonctionne.<\/p>\n\n\n\n

[00:19:33]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Et toi, H\u00e9l\u00e8ne, tu as l’impression que… Est-ce que ton copain a un bon niveau maintenant ? Il est capable de communiquer en fran\u00e7ais ?<\/p>\n\n\n\n

[00:19:40]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Maintenant, oui. Maintenant, je pense qu’il a un niveau interm\u00e9diaire. Il a une compr\u00e9hension plut\u00f4t solide parce que \u00e7a, il l’a beaucoup travaill\u00e9, justement. On a toujours regard\u00e9 des films, des s\u00e9ries en fran\u00e7ais. Il s’est mis assez rapidement \u00e0 lire parce qu’il lit beaucoup de base et c’est comme \u00e7a qu’il a appris l’anglais aussi, en lisant beaucoup. Donc maintenant, il a une solide compr\u00e9hension. Pour communiquer, \u00e7a s’est d\u00e9bloqu\u00e9 r\u00e9cemment parce que pendant longtemps, c’\u00e9tait difficile de se mettre \u00e0 parler fran\u00e7ais. Je pense qu’il est tout le contraire de Fabio. Plut\u00f4t r\u00e9serv\u00e9 et aussi un peu perfectionniste. Donc, d\u00e8s qu’il s’exprime en fran\u00e7ais, il voudrait que tout soit bien dit, correct. Et donc \u00e7a, c’est quelque chose qui bloque \u00e9norm\u00e9ment au d\u00e9but et \u00e7a s’est d\u00e9bloqu\u00e9 r\u00e9cemment, notamment gr\u00e2ce \u00e0 un cours de fran\u00e7ais en groupe, les cours de la mairie de Paris. \u00c7a a beaucoup aid\u00e9 \u00e0 un peu d\u00e9sacraliser l’expression en fran\u00e7ais et \u00e0 passer cette \u00e9tape d’\u00eatre g\u00ean\u00e9, r\u00e9serv\u00e9, d’avoir peur de faire des erreurs. En \u00e9tant avec d’autres personnes qui apprennent, \u00e7a a vraiment d\u00e9bloqu\u00e9 \u00e7a et maintenant, il a vraiment la capacit\u00e9 de s’exprimer, d’avoir des conversations sur des choses, on va dire, de la vie quotidienne quand c’est avec une seule personne. Je pense que \u00e7a reste compliqu\u00e9 quand il y a plusieurs personnes dans la conversation. Mais ouais, il a un bon niveau interm\u00e9diaire.<\/p>\n\n\n\n

[00:21:19]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

D’accord. Et tu penses qu’\u00e0 un moment, vous allez changer, vous allez commencer \u00e0 parler un peu plus fran\u00e7ais ensemble ?<\/p>\n\n\n\n

[00:21:27]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Je pense, oui. D\u00e9j\u00e0, on le fait un peu plus. J’essaye de le faire pour les choses de la vie quotidienne qui demandent pas de nuancer ses propos. Par exemple, qu’est-ce qu’on mange ?<\/p>\n\n\n\n

[00:21:40]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Attention, parce que la nourriture, il peut aussi y avoir pas mal de nuances.<\/p>\n\n\n\n

[00:21:44]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

\u00c7a peut \u00eatre compliqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

[00:21:44]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

C’est un sujet sensible.<\/p>\n\n\n\n

[00:21:47]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

C’est vrai. Mais ouais, les choses qui demandent pas vraiment d’\u00eatre, on va dire, pr\u00e9cis ou d’exprimer des \u00e9motions, \u00e7a, on peut le faire en fran\u00e7ais. Et je pense que quand on sera aux Pays-Bas, peut-\u00eatre le fait d’\u00eatre aux Pays-Bas, \u00e7a va aussi nous pousser \u00e0 le faire plus parce qu’il y aura moins d’occasions en dehors de la maison. Donc, je pense que je vais essayer de continuer \u00e7a et petit \u00e0 petit, de le faire de plus en plus, ouais.<\/p>\n\n\n\n

[00:22:18]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ok. Et tu comptes apprendre le n\u00e9erlandais ?<\/p>\n\n\n\n

[00:22:22]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Je pense que je serais oblig\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

[00:22:24]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Apparemment, ils parlent quand m\u00eame tous tr\u00e8s bien anglais l\u00e0-bas, donc je sais pas.<\/p>\n\n\n\n

[00:22:29]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Oui, je vais essayer d’avoir un niveau qui me permet de communiquer pour les choses de base. Je parle d\u00e9j\u00e0 allemand, donc j’ai une compr\u00e9hension passive du n\u00e9erlandais qui va me permettre d’apprendre assez rapidement, je pense, les choses de base.<\/p>\n\n\n\n

[00:22:44]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

D’accord. Oui, c’est vrai qu’une fois que vous allez d\u00e9m\u00e9nager, peut-\u00eatre que ton copain sera moins motiv\u00e9 aussi pour le fran\u00e7ais. Donc oui, c’est quelque chose que tu vas devoir encourager \u00e0 la maison.<\/p>\n\n\n\n

[00:22:57]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Oui, et lui, il est quand m\u00eame motiv\u00e9 \u00e0 apprendre. Donc on va continuer. Et peut-\u00eatre m\u00eame qu’il se trouvera des cours de fran\u00e7ais l\u00e0-bas, parce que lui, il veut pas forc\u00e9ment apprendre le n\u00e9erlandais. Il pr\u00e9f\u00e8re se concentrer sur le fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n

[00:23:13]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Et par rapport \u00e0 la langue, il y a aussi cette question. J’en reviens toujours au rapport de force. Ce n’est pas forc\u00e9ment comme \u00e7a que je vois le couple, mais pour nous, l’anglais, c’est un peu un terrain neutre, entre guillemets, o\u00f9 on a tous les deux \u00e0 peu pr\u00e8s le m\u00eame niveau. Et voil\u00e0, typiquement, quand on se dispute, il n’y en a pas un qui peut prendre l’ascendant sur l’autre parce qu’il a plus de vocabulaire, etc. Et moi, c’est aussi pour \u00e7a que j’avais du mal avec le polonais, par exemple, o\u00f9 voil\u00e0, pour s’amuser, \u00e7a me posait pas de probl\u00e8me. Ou avec d’autres personnes, j’avais pas de probl\u00e8me pour parler polonais, mais je sais pas, avec ma copine, je me sentais toujours un peu comme un petit gar\u00e7on par rapport \u00e0 mon niveau de polonais. Et du coup, voil\u00e0, je ne sais pas, \u00e7a me bloquait. Et parce que toi, Ingrid, vu que, bah c’est toi qui parles la langue maternelle de Fabio, est-ce que tu as cette impression, parfois, que justement, il prend l’ascendant sur toi parce que c’est sa langue maternelle ?<\/p>\n\n\n\n

[00:24:15]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Non. Alors l\u00e0, j’aimerais bien voir \u00e7a. Non, mais j’ai appris tr\u00e8s rapidement, justement, le vocabulaire des \u00e9motions, etc. Au d\u00e9but, c’\u00e9tait un peu compliqu\u00e9, mais je me rends compte que, par exemple, il y a beaucoup d’\u00e9motions que j’ai apprises en discutant avec sa s\u0153ur. Genre, quand on se disputait, je parlais avec sa s\u0153ur et c’\u00e9tait elle qui prenait le temps, avec ses mots \u00e0 elle, de d\u00e9cortiquer un peu comment moi, je me sentais. Et je me souviens encore de certains mots, “ah \u00e7a, je me souviens que c’\u00e9tait Camilla qui le disait” et j’ai pu apr\u00e8s le r\u00e9p\u00e9ter en disant : “bah je me sens comme \u00e7a, etc”. Et assez rapidement, je pense que j’ai atteint un niveau o\u00f9 j’arrive \u00e0 exprimer ce que je ressens. Et parfois, je pense en espagnol. Il y a certaines \u00e9motions que je vais penser plus en espagnol maintenant qu’en fran\u00e7ais. Je ne pense pas que je parle 100% couramment, mais les choses qui me manquent, c’est plus de l’ordre, je ne sais pas, je ne connais pas tous les animaux ou tous les l\u00e9gumes, ou peut-\u00eatre que je ne pourrais pas \u00e9crire un article universitaire. Mais par contre, le milieu, les choses de la vie vraiment importantes, \u00e9motionnelles, quotidiennes, les choses qu’on vit, j’ai r\u00e9ussi \u00e0 atteindre un niveau o\u00f9 il n’y a pas de probl\u00e8me, je pense. Mais encore une fois, c’est plus facile entre l’espagnol et le fran\u00e7ais. C’est quand m\u00eame des langues qui sont tr\u00e8s, tr\u00e8s proches.<\/p>\n\n\n\n

[00:25:54]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

C’est vrai. Ok. Donc, pour se disputer, il n’y a pas de probl\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n

[00:25:56]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Aucun probl\u00e8me. C’est primordial.<\/p>\n\n\n\n

[00:25:59]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Et toi, H\u00e9l\u00e8ne, tu as l’impression que l’anglais, c’est aussi ce terrain neutre entre vous ?<\/p>\n\n\n\n

[00:26:06]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Oui, compl\u00e8tement. Et c’est vrai que \u00e7a ram\u00e8ne une \u00e9galit\u00e9 qu’on n’aurait pas si on parlait fran\u00e7ais. Et c’est vrai que c’est important, je pense, de pouvoir \u00eatre \u00e0 \u00e9galit\u00e9 quand on discute, quand on argumente. Et donc, c’est vrai que l’anglais, \u00e7a permet \u00e7a. C’est comme toi et Weronika, on a le m\u00eame niveau, plus ou moins. Et donc, on est vraiment tous les deux suffisamment \u00e0 l’aise et personne ne peut vraiment prendre le dessus en termes de vocabulaire, d’arguments. Donc ouais, c’est vrai que c’est pour \u00e7a aussi qu’on privil\u00e9gie l’anglais.<\/p>\n\n\n\n

[00:26:51]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Je trouve que \u00e7a simplifie pas mal de choses aussi. Quand je compare parfois avec mes relations pass\u00e9es, mes ex qui \u00e9taient fran\u00e7aises, j’ai l’impression qu’avec l’anglais, on simplifie peut-\u00eatre certaines choses, on essaye d’aller droit au but, alors que c’est vrai que dans le fran\u00e7ais, surtout quand on discute, il y a toujours un peu ce… Comment dire ? On essaye de trouver le petit mot, d’ins\u00e9rer certaines nuances, etc, qui cr\u00e9ent parfois des probl\u00e8mes l\u00e0 o\u00f9 ils ne devraient pas y en avoir. On se complique la vie de mani\u00e8re un peu artificielle. Et j’ai l’impression qu’avec l’anglais, moi, en tout cas, j’ai moins ce probl\u00e8me. On reste dans les choses peut-\u00eatre un peu plus factuelles. Je ne sais pas. Tu parlais du vocabulaire des \u00e9motions Ingrid. Et peut-\u00eatre, justement, d’avoir moins de mots en anglais pour d\u00e9crire les \u00e9motions. M\u00eame s’il n’y a aucun moment o\u00f9 je me sens limit\u00e9, mais j’ai l’impression qu’inconsciemment, je simplifie peut-\u00eatre un peu et du coup, la conversation est plus fluide.<\/p>\n\n\n\n

[00:27:59]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Pardon. Je pense quand m\u00eame que c’est bien parce que vous, dans vos deux cas, vous parlez assez bien anglais et c’est \u00e0 la fois une chance et en m\u00eame temps, c’est un frein pour apprendre les autres langues, alors que dans notre cas, notre anglais n’\u00e9tait pas assez bon pour pouvoir justement exprimer les \u00e9motions, m\u00eame basiques. On passait notre temps \u00e0 chercher nos mots et donc c’est ce qui a permis. Pour moi, je pense que \u00e7a a \u00e9t\u00e9 une chance. C’est \u00e7a qui m’a permis d’atteindre un si bon niveau d’espagnol. Donc, c’est cool pour vous et en m\u00eame temps, c’est un frein, je ne sais pas. Il y a des avantages et des inconv\u00e9nients.<\/p>\n\n\n\n

[00:28:41]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

C’est \u00e0 double tranchant. Toi, H\u00e9l\u00e8ne, tu as cette impression aussi que, je ne sais pas, compar\u00e9 aux relations que tu as eues peut-\u00eatre avec des Fran\u00e7ais, la communication est diff\u00e9rente ou tu penses que c’est plus une question de personnalit\u00e9 que vraiment de langue qu’on utilise ?<\/p>\n\n\n\n

[00:28:57]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

En fait, je n’ai pas eu de relations avec des Fran\u00e7ais signifiantes, on va dire. L’autre relation que j’ai eue, c’\u00e9tait aussi avec une personne \u00e9trang\u00e8re. Et dans ce cas-l\u00e0, c’\u00e9tait moi qui parlais la langue, donc c’\u00e9tait l’allemand. Et donc, je n’ai pas eu cette exp\u00e9rience de parler fran\u00e7ais vraiment dans l’intimit\u00e9 avec quelqu’un. Et ouais, je pense que l’anglais, \u00e7a permet… Enfin, en tout cas, une langue qui n’est pas ma langue maternelle, \u00e7a permet peut-\u00eatre d’\u00eatre moins analytique et d’\u00eatre, plus, on va dire, synth\u00e9tique et aussi de voir les choses plus clairement, comme tu disais, parce qu’on ne se perd pas dans des descriptions, des nuances. On essaye de cibler les choses essentielles sans le faire consciemment, mais c’est juste que, ayant moins de vocabulaire, bien que comme tu disais, je n’ai pas de probl\u00e8me \u00e0 m’exprimer, mais c’est vrai que clairement, je connais plus de mots fran\u00e7ais que de mots anglais et j’utilise une plus grande vari\u00e9t\u00e9 de mots en fran\u00e7ais. Et donc, c’est vrai que parfois, \u00e9tant quelqu’un, en plus de tr\u00e8s dans l’analyse, \u00e0 me prendre la t\u00eate, comme on dit en fran\u00e7ais, donc \u00e0 beaucoup r\u00e9fl\u00e9chir, d\u00e9cortiquer, analyser les morceaux de phrases, \u00e7a m’\u00e9vite de faire \u00e7a quand je parle une langue \u00e9trang\u00e8re et quelque part, \u00e7a me lib\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

[00:30:24]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Peut-\u00eatre que pour terminer l’\u00e9pisode, on pourrait essayer de donner quelques conseils, m\u00eame si, voil\u00e0, on a \u00e9t\u00e9 transparent avec vous. On vous a montr\u00e9 que m\u00eame pour nous, en \u00e9tant prof, ce n’est pas facile. Et moi, j’ai d\u00e9j\u00e0 rencontr\u00e9 des couples binationaux o\u00f9 il n’y avait pas de prof et finalement, c’\u00e9tait presque plus facile pour eux d’apprendre la langue de l’autre. Par exemple, je me souviens, on \u00e9tait en vacances \u00e0 Florence et on \u00e9tait assis sur une place et il y avait un homme \u00e0 c\u00f4t\u00e9 qui jouait avec sa fille et je me rends compte qu’il est fran\u00e7ais, parce qu’il lui parlait fran\u00e7ais. Et donc, on commence \u00e0 discuter un petit peu et il nous demande d’o\u00f9 on vient. Je lui dis qu’on habite \u00e0 Varsovie. Weronika \u00e9tait \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de moi, donc je lui dis : “voil\u00e0, Weronika est Polonaise”. Et il commence \u00e0 parler couramment polonais avec elle. Et l\u00e0, je me suis senti un peu mal parce que c’est vraiment avec un accent parfait et tout. Et je lui demande s’il a des origines polonaises, etc. Il me dit que non, mais sa femme est Polonaise. Ils habitent en Allemagne tous les deux et ils ont instaur\u00e9 un syst\u00e8me assez rapidement o\u00f9 ils parlaient un jour fran\u00e7ais, un jour polonais \u00e0 la maison. Et voil\u00e0, comme \u00e7a, \u00e7a avait super bien… Je ne sais plus si c’\u00e9tait un jour\/un jour, une semaine\/une semaine, mais voil\u00e0, ils avaient une alternance. Ils avaient r\u00e9ussi \u00e0 vraiment s’y tenir, donc \u00e0 vraiment respecter cet engagement. Et l’un comme l’autre, ils parlaient couramment polonais et fran\u00e7ais. Donc, voil\u00e0, instaurer des r\u00e8gles comme \u00e7a. Parce que quand on n’a pas de r\u00e8gles et qu’on… Moi, justement, je m’en suis rendu compte l\u00e0. Quand on ne formalise pas les choses et qu’on le fait seulement \u00e0 l’envie ou \u00e0 la motivation, il y a de fortes chances qu’en fait rien ne se passe parce qu’on est toujours fatigu\u00e9s, on a toujours trop de travail. Alors que quand on signe un contrat ensemble, c’est plus facile de se dire et peut-\u00eatre de prendre l’habitude que, voil\u00e0, cette semaine, c’est le fran\u00e7ais et on ne parle pas une autre langue.<\/p>\n\n\n\n

[00:32:21]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Il faut avoir de la discipline, quand m\u00eame.<\/p>\n\n\n\n

[00:32:23]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ah ils vivent en Allemagne tous les deux, donc bon \u00e7a veut dire d\u00e9j\u00e0 qu’ils sont pas r\u00e9fractaires \u00e0 la discipline, je pense. Mais vous, est-ce que vous auriez des conseils peut-\u00eatre \u00e0 donner ?<\/p>\n\n\n\n

[00:32:37]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Bah je pense que le plus facile, c’est d’avoir des sollicitations dans la langue \u00e9trang\u00e8re. Donc, pour Amanuel, le fran\u00e7ais, qui ne viennent pas n\u00e9cessairement de moi, mais plut\u00f4t de l’environnement. Donc maintenant qu’on est \u00e0 Paris, \u00e9videmment, c’est tout le temps. Des gens dans la rue, les magasins, ma famille aussi, mes amis. Donc \u00e7a, \u00e7a aide \u00e9norm\u00e9ment. Et moi, \u00e7a me donne pas la responsabilit\u00e9 d’\u00eatre la ressource num\u00e9ro un. Et aussi les films, les s\u00e9ries. Vraiment, on privil\u00e9gie le fran\u00e7ais pour tout \u00e7a. Et \u00e7a, \u00e7a fait que la personne baigne dans le fran\u00e7ais, mais ce n’est pas forc\u00e9ment \u00e0 moi d’amener tout le temps le fran\u00e7ais. Donc \u00e7a, je pense que c’est vraiment une tr\u00e8s bonne chose. Toutes les ressources audiovisuelles. Et regarder ensemble aussi, c’est bien parce que \u00e7a incite \u00e0 discuter en fran\u00e7ais. Parce que comme le contenu est en fran\u00e7ais, si on veut discuter de ce contenu, on a plus tendance \u00e0 le faire en fran\u00e7ais qu’en anglais. Et donc, ouais, \u00e7a, \u00e7a aide \u00e9norm\u00e9ment, je pense.<\/p>\n\n\n\n

[00:33:48]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

D’accord. Donc plut\u00f4t, en fait, encourager cette immersion et avoir plus un r\u00f4le de recommandation, de lui conseiller, voil\u00e0, des sites, des films, des des livres \u00e0 lire, au lieu d’organiser des cours comme tu le ferais avec tes \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

[00:34:04]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

C’est \u00e7a. Et c’est vrai que \u00e7a aide que je sois prof de fran\u00e7ais aussi, parce que je cherche tout le temps des ressources pour mes \u00e9l\u00e8ves. Donc c’est vrai que j’ai d\u00e9j\u00e0 une liste de livres pr\u00eate que je peux lui conseiller, une liste de s\u00e9ries, de films \u00e0 regarder en fran\u00e7ais, qu’on regarde ensemble. Donc, ouais, dans ce sens-l\u00e0, oui, j’utilise quand m\u00eame mes connaissances de prof de fran\u00e7ais, parce que de moi-m\u00eame, je consomme peu de contenu fran\u00e7ais. J’adore regarder des trucs en langue \u00e9trang\u00e8re, lire en langue \u00e9trang\u00e8re. Donc cette connaissance du contenu qualitatif francophone, je l’ai vraiment gr\u00e2ce \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves qui eux-m\u00eames me partagent ce qu’ils aiment et gr\u00e2ce aux recherches que je fais pour eux.<\/p>\n\n\n\n

[00:34:47]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Et justement, est-ce que tu as une ressource en particulier que tu as recommand\u00e9e \u00e0 Amanuel et qu’il a ador\u00e9 ?<\/p>\n\n\n\n

[00:34:54]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Alors, on vient de finir la saison 3 de Nouvelle \u00c9cole.<\/p>\n\n\n\n

[00:34:58]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Ah, styl\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

[00:35:00]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Tu peux expliquer ce que c’est ?<\/p>\n\n\n\n

[00:35:02]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

C’est une \u00e9mission de concours musical, on va dire, un peu comme X Factor ou The Voice, mais c’est sur le rap. Et l’id\u00e9e, c’est de d\u00e9couvrir de nouveaux talents du rap francophone. Et donc, il y a des stars du rap fran\u00e7ais qui vont \u00e0 la recherche de jeunes d\u00e9butants ou amateurs en rap et qui les font se confronter entre eux pour gagner un prix \u00e0 la fin. Et donc, tout est en fran\u00e7ais, le rap est en fran\u00e7ais, les discussions qu’ils ont ensemble, c’est du fran\u00e7ais. Et bien s\u00fbr, c’est un certain niveau parce que le rap, c’est m\u00eame pour les francophones, parfois, difficile \u00e0 comprendre, mais c’est vraiment int\u00e9ressant. Et donc, \u00e7a pousse, \u00e7a stimule \u00e0 rester concentr\u00e9. On apprend Ils ont m\u00eame beaucoup de vocabulaire du quotidien dans les discussions qu’ils ont entre eux. Donc \u00e7a, c’est… Et puis c’est culturel. C’est hyper culturel, vraiment.<\/p>\n\n\n\n

[00:36:08]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Et c’est sur Netflix ?<\/p>\n\n\n\n

[00:36:10]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

C’est sur Netflix en France, ouais, c’est \u00e7a. \u00c7a s’appelle Flow France, je crois, en anglais, le titre anglais. Rhythm and flow. Rhythm and flow.<\/p>\n\n\n\n

[00:36:18]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Et concr\u00e8tement, quand vous regardez un \u00e9pisode, comment \u00e7a se passe ? Est-ce que tu fais pause pour lui expliquer des trucs ? Est-ce que tu attends qu’il te pose des questions ?<\/p>\n\n\n\n

[00:36:28]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Ouais, et parfois, quand il y a un truc qu’il n’a pas compris, il me demande d’expliquer, donc j’explique. Parfois aussi, quand je vois quelque chose de vraiment int\u00e9ressant, une expression, l\u00e0, je fais pause ou quelque chose de dr\u00f4le. Je me dis : “l\u00e0, il faut qu’il le comprenne parce que c’est vraiment dr\u00f4le”. Donc, je fais pause et je lui explique ou je lui dis : “fais attention \u00e0 ce qu’il va dire l\u00e0” et je remets.<\/p>\n\n\n\n

[00:36:52]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ok. Et vous regardez avec ou sans sous-titres ?<\/p>\n\n\n\n

[00:36:55]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Avec les sous-titres, oui. Sous-titres fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n

[00:36:57]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Sous-titres fran\u00e7ais. Ok. Ok. Et oui, par rapport aussi \u00e0 nos connaissances de prof, c’est vrai que notre avantage aussi, c’est qu’on est capable d’\u00e9valuer le niveau de la ressource. Est-ce que \u00e7a va \u00eatre trop compliqu\u00e9, \u00e7a va d\u00e9courager la personne ou est-ce qu’au contraire, c’est peut-\u00eatre un peu difficile, mais c’est quelque chose qu’il ou elle va \u00eatre capable de comprendre avec un petit peu de pers\u00e9v\u00e9rance. Alors que c’est vrai que moi, parfois, ma famille, je sais qu’ils voulaient offrir des livres \u00e0 Weronika ou des choses comme \u00e7a, mais quand je voyais le livre, ils se rendent pas compte qu’elle sera pas capable de comprendre \u00e7a avant au moins plusieurs ann\u00e9es, parce que c’est vraiment trop compliqu\u00e9. C’est vrai que quand on est pas prof, qu’on n’a pas cette exp\u00e9rience d’enseigner les langues, c’est un peu difficile de se rendre compte par soi-m\u00eame d’une niveau de difficult\u00e9 de quelque chose.<\/p>\n\n\n\n

[00:37:46]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Ouais, ils veulent lui offrir leur livre pr\u00e9f\u00e9r\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

[00:37:53]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 la recherche du temps perdu de Proust, et puis d\u00e9brouille-toi.<\/p>\n\n\n\n

[00:37:57]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Ils lui font confiance, ils se disent : “waouh elle parle bien fran\u00e7ais, elle va pouvoir comprendre \u00e7a. C’est plut\u00f4t un beau compliment”.<\/p>\n\n\n\n

[00:38:04]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Exactement. Et toi, Ingrid, un conseil, une ressource, quelque chose qui a bien fonctionn\u00e9 avec Fabio ?<\/p>\n\n\n\n

[00:38:11]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Je dirais que je suis compl\u00e8tement d’accord avec ce qu’H\u00e9l\u00e8ne a dit par rapport \u00e0 l’immersion et aux autres sources. Et je dirais, pour compl\u00e9ter, d’avoir quelques personnes de confiance avec qui discuter, qui ne sont pas son ou sa partenaire. Par exemple, pour nous, des deux c\u00f4t\u00e9s, \u00e7a a \u00e9t\u00e9 nos mamans et nos s\u0153urs. Il a beaucoup discut\u00e9 avec ma maman qui peut parler beaucoup sans se pr\u00e9occuper d’\u00eatre compl\u00e8tement comprise et qui a beaucoup de patience. Et pareil avec mes s\u0153urs. Et moi aussi avec sa m\u00e8re et ses s\u0153urs. Donc, voil\u00e0, que ce soit la famille ou peut-\u00eatre des amis qui sont particuli\u00e8rement gentils et patients, \u00e7a peut fonctionner mieux qu’avec la personne avec qui on est en couple, qui peut parfois perdre patience, veut \u00eatre comprise vraiment concr\u00e8tement. Voil\u00e0, des petites conversations. Quand on a des r\u00e9unions de famille, par exemple, s’isoler avec un membre de la famille sans \u00eatre entendu par son partenaire, \u00e7a peut bien fonctionner.<\/p>\n\n\n\n

[00:39:19]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Bon il faut avoir les bonnes personnes et peut-\u00eatre les s\u00e9lectionner. Bien les s\u00e9lectionner. Mais non, c’est vrai, c’est un bon conseil. Moi, je vais partager une ressource que j’ai d\u00e9couverte il n’y a pas longtemps. Et donc j’ai eu beaucoup de mal \u00e0 trouver quelque chose qui soit au bon niveau et qui soit suffisamment int\u00e9ressant pour Weronika. Et finalement, on m’a recommand\u00e9 une bande dessin\u00e9e qui s’appelle “Les cahiers d’Esther”. Et c’est vraiment g\u00e9nial. Ah, je vois que H\u00e9l\u00e8ne met le pouce en l’air. Donc je pense qu’elle conna\u00eet aussi. Donc en fait, c’est une s\u00e9rie de bandes dessin\u00e9es. Il y en a sept ou huit qui racontent la vie d’une petite fille. \u00c7a commence quand elle a 10 ans, il me semble. Et chaque bande dessin\u00e9e, c’est une ann\u00e9e de sa vie. Donc, c’est des histoires quotidiennes. Donc, c’est un peu comme le Petit Nicolas, qui est souvent recommand\u00e9 aussi pour les apprenants. Mais je trouve que le Petit Nicolas, c’est un peu dat\u00e9. M\u00eame au niveau de l’humour, etc. Moi, je trouve pas \u00e7a forc\u00e9ment tr\u00e8s dr\u00f4le. Il y a beaucoup de choses qui ne correspondent plus du tout \u00e0 notre r\u00e9alit\u00e9 contemporaine. Alors que les cahiers d’Esther, ils ont \u00e9t\u00e9 faits l\u00e0 r\u00e9cemment, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, sont vraiment tr\u00e8s, tr\u00e8s actuels. La fa\u00e7on dont les personnages parlent, c’est exactement comme nous, on parle. Donc il y a beaucoup de langues… C’est la langue orale, donc la n\u00e9gation, c’est un exemple, mais il n’y a jamais le “ne”, par exemple. Donc \u00e7a, \u00e7a a permis \u00e0 ma copine de comprendre assez vite qu’on ne dit pas : “je ne sais pas, mais : “ch\u00e9 pas\u201d. C’est \u00e9crit comme \u00e7a aussi dans la BD, par exemple, o\u00f9 il y a plein d’expressions d’argot comme “wesh” et voil\u00e0, et c’est tr\u00e8s dr\u00f4le, donc \u00e7a lui a beaucoup plu. Et \u00e7a, c’est une routine qu’on a r\u00e9ussi, une habitude qu’on a r\u00e9ussi \u00e0 mettre en place ensemble. Tous les soirs, on lit une ou deux pages, parce que chaque page, c’est une petite histoire. Donc on lit une ou deux pages et puis je lui explique les expressions. Et moi, je trouve \u00e7a tr\u00e8s dr\u00f4le aussi comme bande dessin\u00e9e, donc c’est un plaisir. Et voil\u00e0, donc les cahiers d’Esther. On mettra toutes ces recommandations dans la description sur la page de l’\u00e9pisode. H\u00e9l\u00e8ne, est-ce que tu as quelque chose \u00e0 ajouter pour terminer ?<\/p>\n\n\n\n

[00:41:35]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Bah d\u00e9j\u00e0, merci. C’\u00e9tait super. C’\u00e9tait vraiment sympa de parler avec vous, de faire ta connaissance, Ingrid. Ouais, c’\u00e9tait cool.<\/p>\n\n\n\n

[00:41:46]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Bon, plaisir partag\u00e9. Allez voir Easy French. Donc je pense qu’il y en a beaucoup d’entre vous qui connaissent d\u00e9j\u00e0 la cha\u00eene YouTube. C’est ces vid\u00e9os que vous faites dans la rue, des microtrotoirs, o\u00f9 vous demandez \u00e0 des Fran\u00e7ais d’expliquer certaines expressions ou leur avis sur telle ou telle chose. C’est souvent tr\u00e8s dr\u00f4le et c’est bien expliqu\u00e9. Voil\u00e0, il y a toutes les explications. Et vous avez aussi un podcast depuis… \u00c7a ne fait pas tr\u00e8s longtemps, deux ans, quelque chose comme \u00e7a ?<\/p>\n\n\n\n

[00:42:16]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Ouais, c’est \u00e7a, \u00e0 peu pr\u00e8s. Toutes les semaines, un nouvel \u00e9pisode et des ressources aussi pour les gens qui sont membres et qui veulent avoir des ressources vraiment p\u00e9dagogiques, des transcriptions, une petite aide au vocabulaire avec les mots importants qui sont traduits au fur et \u00e0 mesure. Donc oui, on a un podcast un peu similaire au v\u00f4tre, finalement.<\/p>\n\n\n\n

[00:42:39]<\/a> – Hugo<\/p>\n\n\n\n

Ouais, j’ai vu au niveau des sujets, c’est vrai qu’on parle… Il y en a plusieurs maintenant, des podcasts interm\u00e9diaires et on parle souvent un peu des m\u00eames sujets, mais c’est vrai que c’est ce qui int\u00e9resse les auditeurs. Mais on a un point de vue souvent assez diff\u00e9rent aussi. Donc voil\u00e0, \u00e7a vous permet d’avoir plus de diversit\u00e9, peut-\u00eatre, sur ces sujets. Allez \u00e9couter le podcast d’Easy French. Et puis nous, on vous retrouve dans deux semaines pour un nouvel \u00e9pisode avec Ingrid. Et voil\u00e0, on vous dit \u00e0 bient\u00f4t.<\/p>\n\n\n\n

[00:43:10]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 bient\u00f4t.<\/p>\n\n\n\n

[00:43:11]<\/a> – H\u00e9l\u00e8ne<\/p>\n\n\n\n

Salut.<\/p>\n\n\n\n

[00:43:12]<\/a> – Ingrid<\/p>\n\n\n\n

Salut<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

– Hugo Les couples binationaux avec Easy French. – Hugo Salut \u00e0 toutes et \u00e0 tous. Salut Ingrid. – Ingrid Salut Hugo. – H\u00e9l\u00e8ne Bonjour. – Hugo Vous avez entendu une troisi\u00e8me voix parce qu’aujourd’hui, on a la chance d’avoir une invit\u00e9e dans le podcast. Je vais la laisser se pr\u00e9senter. – H\u00e9l\u00e8ne Salut. Alors…<\/p>\n","protected":false},"author":17473,"featured_media":289702,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":[192],"meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[168],"tags":[169,177,175],"class_list":["post-289592","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-podcast","tag-apprentissage","tag-culture","tag-france","format-itw-hugo"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":168,"label":"Podcast"}],"post_tag":[{"value":169,"label":"Apprentissage"},{"value":177,"label":"Culture"},{"value":175,"label":"France"}],"format":[{"value":192,"label":"Interview Hugo"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/innerfrench.com\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Couple-750x406.jpg",750,406,true],"author_info":{"display_name":"Hugo & Ingrid","author_link":"https:\/\/innerfrench.com\/author\/hugo_ingrid\/"},"comment_info":16,"category_info":[{"term_id":168,"name":"Podcast","slug":"podcast","term_group":0,"term_taxonomy_id":168,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":185,"filter":"raw","cat_ID":168,"category_count":185,"category_description":"","cat_name":"Podcast","category_nicename":"podcast","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":169,"name":"Apprentissage","slug":"apprentissage","term_group":0,"term_taxonomy_id":169,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":31,"filter":"raw"},{"term_id":177,"name":"Culture","slug":"culture","term_group":0,"term_taxonomy_id":177,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":44,"filter":"raw"},{"term_id":175,"name":"France","slug":"france","term_group":0,"term_taxonomy_id":175,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":100,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289592","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17473"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=289592"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289592\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":293352,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289592\/revisions\/293352"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/media\/289702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=289592"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=289592"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=289592"},{"taxonomy":"format","embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/format?post=289592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}