{"id":289601,"date":"2025-01-01T18:04:18","date_gmt":"2025-01-01T17:04:18","guid":{"rendered":"https:\/\/innerfrench.com\/?p=207374"},"modified":"2025-09-25T08:53:55","modified_gmt":"2025-09-25T06:53:55","slug":"e161-apprendre-le-francais-en-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/innerfrench.com\/e161-apprendre-le-francais-en-2025\/","title":{"rendered":"#161 Apprendre le fran\u00e7ais en 2025"},"content":{"rendered":"\n

[00:00:03]<\/a> Apprendre le fran\u00e7ais en 2025.<\/p>\n\n\n\n

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Bonne ann\u00e9e \u00e0 toutes et \u00e0 tous ! J’esp\u00e8re que vous allez bien, que vous avez pass\u00e9 de bonnes f\u00eates. Moi, je suis ravi de commencer une nouvelle ann\u00e9e de fran\u00e7ais \u00e0 vos c\u00f4t\u00e9s. Je suis en solo aujourd’hui pour cet \u00e9pisode. Et avant de parler de notre sujet, je vais vous dire un peu ce \u00e0 quoi vous pouvez vous attendre avec le podcast cette ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

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Alors, je pense qu’on a trouv\u00e9 notre rythme de croisi\u00e8re. Le rythme de croisi\u00e8re, c’est un peu comme un bateau qui a trouv\u00e9 la bonne vitesse \u00e0 laquelle avancer. Nous, je pense qu’on a trouv\u00e9 notre rythme de croisi\u00e8re, notre rythme de publication, parce que depuis qu’on a recommenc\u00e9 le podcast, on a r\u00e9ussi \u00e0 publier un \u00e9pisode toutes les deux semaines. On a r\u00e9ussi \u00e0 respecter notre rythme de publication. Et \u00e7a, \u00e7a n’\u00e9tait pas arriv\u00e9 depuis tr\u00e8s longtemps. Donc, c’est une petite victoire qu’il faut c\u00e9l\u00e9brer. Donc, voil\u00e0, je la c\u00e9l\u00e8bre avec vous aujourd’hui ! Et \u00e7a me fait penser qu’on a r\u00e9ussi \u00e0 trouver une bonne organisation. C’est en grande partie gr\u00e2ce \u00e0 Ingrid, qui est tr\u00e8s impliqu\u00e9e sur le podcast. Donc voil\u00e0, gr\u00e2ce \u00e0 elle, et aux \u00e9pisodes de conversation, on arrive \u00e0 \u00eatre plus r\u00e9guliers.<\/p>\n\n\n\n

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Mais \u00e7a ne veut pas dire qu’il n’y a pas des choses \u00e0 am\u00e9liorer. \u00c9videmment, on peut toujours faire mieux. Et vous le savez, je suis un \u00e9ternel perfectionniste. Et puis, on a aussi envie, peut-\u00eatre, de vous proposer de nouvelles choses. C’est pour \u00e7a que sur la page de cet \u00e9pisode, on va publier un petit sondage (on va le faire aussi peut-\u00eatre sur Spotify) pour vous demander quelle cat\u00e9gorie de sujets vous avez envie d’\u00e9couter dans le podcast cette ann\u00e9e. Peut-\u00eatre que vous voulez plus d’\u00e9pisodes qui racontent des histoires personnelles ou au contraire des \u00e9pisodes sur la politique, sur l’histoire de France, je ne sais pas. On va vous laisser choisir. Allez sur la page de l’\u00e9pisode ou alors sur Spotify pour nous dire quel type de sujet vous avez envie d’entendre dans le podcast cette cette ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

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En d\u00e9but d’ann\u00e9e, on a souvent dans les m\u00e9dias ce sujet un peu tarte \u00e0 la cr\u00e8me, le sujet des bonnes r\u00e9solutions. Quand on dit qu’un sujet est \u00ab tarte \u00e0 la cr\u00e8me \u00bb (donc comme le dessert, une tarte \u00e0 la cr\u00e8me), \u00e7a veut dire que c’est un sujet clich\u00e9, un sujet avec plein de lieux communs, de banalit\u00e9s. Exactement comme ce sujet des bonnes r\u00e9solutions en d\u00e9but d’ann\u00e9e. Il y a toujours les m\u00eames conseils, des conseils qu’on a d\u00e9j\u00e0 entendus cent fois et que malgr\u00e9 tout, on ne va pas appliquer. Parce que comme vous le savez, assez souvent, les gens abandonnent leurs bonnes r\u00e9solutions au bout de seulement quelques semaines.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:03:17]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Moi, je dois vous avouer que j’en ai un peu marre d’entendre ce genre de conseils. Je pense que j’ai fait une overdose de d\u00e9veloppement personnel, que ce soit dans les podcasts, dans les des livres, etc. D’ailleurs, maintenant, j’\u00e9coute de moins en moins souvent de podcasts. Je pr\u00e9f\u00e8re \u00e9couter de la musique parce que, voil\u00e0, je pense que j’en ai assez d’entendre des gens me dire comment je dois vivre ma vie. Je pense que quand j’\u00e9tais plus jeune, c’est quelque chose qui m’a beaucoup aid\u00e9, mais maintenant, j’ai compris plus ou moins comment les choses fonctionnent et surtout comment moi, je fonctionne. Donc voil\u00e0, je pr\u00e9f\u00e8re m’\u00e9loigner un peu du d\u00e9veloppement personnel.<\/p>\n\n\n\n

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C’est pour \u00e7a que dans cet \u00e9pisode, je vais moi aussi essayer d’\u00e9viter de vous donner des conseils. Je vais plut\u00f4t essayer de provoquer des petites r\u00e9flexions, essayer de vous raconter des histoires qui, peut-\u00eatre, vont vous donner mati\u00e8re \u00e0 r\u00e9flexion. \u00ab Donner mati\u00e8re \u00e0 r\u00e9flexion \u00bb, \u00e7a veut tout simplement dire vous aider \u00e0 penser, vous aider \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir.<\/p>\n\n\n\n

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Oui, parce que \u00e7a fait bient\u00f4t dix ans que j’enseigne le fran\u00e7ais. \u00c7a fait m\u00eame plus de dix ans. Si mes souvenirs sont bons, j’ai commenc\u00e9 en novembre 2014 \u00e0 l’Institut fran\u00e7ais. \u00c7a me rajeunit pas ! Le temps passe vite. Pourquoi je vous disais \u00e7a ? Oui, parce que forc\u00e9ment, comme j’enseigne le fran\u00e7ais depuis assez longtemps, ma vision de l’enseignement a \u00e9volu\u00e9 au fil des ann\u00e9es. Et aujourd’hui, je ne pense plus n\u00e9cessairement la m\u00eame chose qu’il y a dix ans ou m\u00eame que quand j’ai commenc\u00e9 le podcast.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:05:07]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Et c’est bien normal. En fran\u00e7ais, on dit qu’il n’y a que les idiots qui ne changent pas d’avis. Seuls les idiots ne changent pas d’avis. Et c’est pour \u00e7a que dans cet \u00e9pisode, je vais peut-\u00eatre contredire des choses que j’avais partag\u00e9es avec vous il y a quelques ann\u00e9es. Donc, cet \u00e9pisode va \u00eatre une sorte de mise \u00e0 jour et j’esp\u00e8re qu’elle va vous aider \u00e0 y voir plus clair et peut-\u00eatre \u00e0 r\u00e9\u00e9valuer certaines de vos id\u00e9es, de vos conceptions sur l’apprentissage du fran\u00e7ais. Je vous rassure, \u00e7a ne va pas \u00eatre un \u00e9pisode trop technique, mais comme je vous l’ai dit, j’esp\u00e8re qu’il vous donnera mati\u00e8re \u00e0 r\u00e9flexion. Allez, c’est parti !<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:05:56]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Aujourd’hui, je pense qu’une des choses les plus importantes pour apprendre une langue, c’est de changer de perspective. Alors, par le pass\u00e9, je vous ai recommand\u00e9 (je ne sais plus dans quel \u00e9pisode, mais je me souviens vous en avoir parl\u00e9) je vous ai recommand\u00e9 d’avoir un objectif SMART. C’est quelque chose que j’avais lu dans un livre de d\u00e9veloppement personnel, il me semble. Un objectif SMART, c’est un acronyme. S pour sp\u00e9cifique, M pour mesurable et le reste, j’ai d\u00e9j\u00e0 oubli\u00e9 ! En gros, l’id\u00e9e, c’\u00e9tait d’avoir ou de se fixer des objectifs concrets, comme par exemple, \u00ab apprendre dix nouveaux mots de fran\u00e7ais par jour \u00bb ou bien \u00ab r\u00e9ussir un examen B2 d’ici la fin de l’ann\u00e9e \u00bb. Avoir un objectif tr\u00e8s concret pour se motiver.<\/p>\n\n\n\n

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Et c’est vrai que, notamment quand on est jeune, on a l’impression d’avoir notre destin entre les mains et que tout est possible. Donc, on aime bien ce genre d’id\u00e9es, ce genre de concept comme les objectifs SMART, qui nous donnent l’impression de parfaitement contr\u00f4ler la situation. Mais, et \u00e7a, je m’en suis rendu compte en vieillissant, la vie se charge de nous donner des le\u00e7ons d’humilit\u00e9. Eh oui ! Parfois, certains et certaines re\u00e7oivent ces le\u00e7ons plus ou moins tard, mais \u00e0 un moment ou l’autre, on comprend qu’on ne peut pas tout contr\u00f4ler.<\/p>\n\n\n\n

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D’ailleurs, il y a une citation que j’adore qui r\u00e9sume bien \u00e7a. On la doit au c\u00e9l\u00e8bre boxeur am\u00e9ricain Mike Tyson, qui disait : \u00ab Everyone has a plan until they get punched in the mouth \u00bb. Et en fran\u00e7ais, on pourrait traduire par : Tout le monde a un un plan jusqu’\u00e0 ce qu’il re\u00e7oive un coup de poing dans la bouche. C’est un peu plus long. C’est vrai que le verbe ou l’expression \u00ab to get punched \u00bb en fran\u00e7ais, c’est \u00ab recevoir un coup de poing \u00bb. C’est un peu plus long. Mais vous avez compris l’id\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

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Et d’ailleurs, notez ici, au passage, un petit rappel de grammaire : \u00ab tout le monde a un plan jusqu’\u00e0 ce qu’il re\u00e7oive… \u00bb \u00ab Re\u00e7oive \u00bb, c’est le subjonctif du verbe \u00ab recevoir \u00bb, parce qu’apr\u00e8s l’expression \u00ab jusqu’\u00e0 ce que \u00bb, il faut utiliser le mode subjonctif. Voil\u00e0 un petit conseil ici, ou plut\u00f4t un petit rappel au passage.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:08:45]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Alors, quand on est face \u00e0 ces le\u00e7ons, soit on les accepte, on accepte que la vie n’est qu’une suite de probl\u00e8mes \u00e0 r\u00e9soudre, de contretemps, d’incertitudes, soit on reste camp\u00e9 sur nos positions et on continue d’essayer de tout contr\u00f4ler. Mais bon, \u00e7a, \u00e7a demande beaucoup d’\u00e9nergie et en g\u00e9n\u00e9ral, \u00e7a ne marche pas longtemps. C’est pour \u00e7a qu’il vaut mieux essayer de suivre le courant (le courant comme le courant de la rivi\u00e8re) plut\u00f4t que d’aller \u00e0 contre-courant. Si on passe notre temps \u00e0 aller \u00e0 contre-courant, \u00e0 lutter contre les \u00e9l\u00e9ments, on risque de se fatiguer et de finir par se noyer.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:09:33]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Si je vous dis tout \u00e7a, c’est parce qu’\u00e0 mon avis, se fixer un objectif ou un challenge, \u00e7a peut parfois \u00eatre utile (on en reparlera), mais c’est une illusion. \u00c7a nous donne l’illusion que l’apprentissage est un processus lin\u00e9aire avec un objectif pr\u00e9cis que l’on doit atteindre, alors qu’en r\u00e9alit\u00e9, l’apprentissage est tout sauf lin\u00e9aire. Et en plus, il est difficilement quantifiable. Par exemple, si on quantifie l’apprentissage par le nombre de mots de vocabulaire que l’on m\u00e9morise, en r\u00e9alit\u00e9, c’est un indicateur qui est assez arbitraire et qui n’est pas si utile que \u00e7a. On peut avoir l’impression de parler couramment une langue, m\u00eame si on a un vocabulaire plut\u00f4t limit\u00e9. Au contraire, on peut \u00eatre incapable de tenir une conversation basique, m\u00eame si on a un vocabulaire tr\u00e8s riche.<\/p>\n\n\n\n

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Bref, vous l’avez compris, aujourd’hui, je suis pas fan de ce genre de conseils, des objectifs SMART. Si \u00e7a fonctionne pour vous, tr\u00e8s bien. Ce n’est pas moi qui vais vous d\u00e9courager de continuer, au contraire. Mais je pense que pour un grand nombre de personnes, ce n’est pas la m\u00e9thode la plus efficace.<\/p>\n\n\n\n

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D’autant plus que, comme je vous l’ai dit, \u00e7a donne l’illusion qu’apprendre une langue, c’est comme atteindre un but. C’est comme essayer de remplir un objectif. Mais en r\u00e9alit\u00e9, il n’y aura pas un jour o\u00f9 vous allez vous r\u00e9veiller et vous dire : \u00ab \u00c7a y est, je parle fran\u00e7ais ! \u00c7a y est, j’ai atteint mon objectif, je parle fran\u00e7ais ! \u00bb Comme je vous le r\u00e9p\u00e8te souvent (et \u00e7a, je le pense toujours aujourd’hui) : apprendre une langue, c’est un voyage. Ce n’est pas une destination. Ce n’est pas un objectif.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:11:26]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Au fil de votre apprentissage, vous allez commencer \u00e0 remarquer des indices. Il y a des indices qui vont appara\u00eetre progressivement. Par exemple, vous allez \u00e9couter une chanson en fran\u00e7ais et vous vous rendrez compte que vous comprenez les paroles. Peut-\u00eatre pas toutes les paroles, mais vous comprenez le sens de la chanson. Ou alors, vous allez vous rendre compte que vous \u00eates de moins en moins stress\u00e9s quand vous parlez fran\u00e7ais. Je pense que c’est vraiment important d’apprendre \u00e0 remarquer et \u00e0 appr\u00e9cier ces indices parce qu’ils sont pleins de petites victoires. Des petites victoires qu’il faut c\u00e9l\u00e9brer parce que c’est \u00e7a qui va nous permettre de rester motiv\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:12:11]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Bien s\u00fbr, il y aura quand m\u00eame des jours o\u00f9 vous serez fatigu\u00e9s et o\u00f9 vous aurez l’impression de parler comme un d\u00e9butant. Moi, j’ai beau parler anglais tous les jours depuis des ann\u00e9es, \u00e7a m’arrive encore de me sentir comme un d\u00e9butant, parfois, de ne pas trouver mes mots, de gal\u00e9rer, comme on dit (donc \u00ab gal\u00e9rer \u00bb = \u00ab avoir des difficult\u00e9s \u00bb). Oui, il y a des jours o\u00f9 je gal\u00e8re un peu \u00e0 parler anglais et o\u00f9 \u00e7a me fatigue. Mais c’est comme quand on joue d’un instrument ou quand on fait un sport. M\u00eame si on atteint un bon niveau, il y a des jours avec et des jours sans. Et surtout, si vous apprenez \u00e0 jouer du piano, par exemple, vous ne vous dites pas : \u00ab C’est bon, je joue suffisamment bien. Maintenant, je n’ai plus besoin de pratiquer, je n’ai plus besoin de m’entra\u00eener. \u00bb Non, a priori, si vous apprenez \u00e0 jouer du piano, c’est parce que vous avez envie d’en jouer toute votre vie. C’est la m\u00eame chose avec les langues.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:13:15]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Par contre, ce qui est vrai, c’est que plus on a un niveau \u00e9lev\u00e9 dans une langue, plus elle est ancr\u00e9e en nous et moins il y a de chances qu’on l’oublie. M\u00eame si vous vous arr\u00eatez d’utiliser cette langue ou si vous ne l’utilisez pas beaucoup pendant un certain temps, vous serez toujours capables de vous d\u00e9brouiller, de r\u00e9ussir \u00e0 comprendre ce qu’on vous dit, de r\u00e9ussir \u00e0 communiquer. On peut dire que vous aurez atteint un \u00ab niveau minimum de confort \u00bb. Niveau minimum de confort, un NMC. Voil\u00e0, moi aussi, je cr\u00e9e des acronymes. Attention, je vais d\u00e9poser \u00e7a donc respectez mes droits d’auteur ! Si vous parlez du niveau minimum de confort, n’oubliez pas de me citer…<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:14:05]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Alors oui, ce niveau minimum, \u00e7a va \u00eatre une sorte de filet de s\u00e9curit\u00e9. Vous savez, comme au cirque, quand il y a des acrobates, on met un filet de s\u00e9curit\u00e9, comme \u00e7a, quand ils tombent, \u00e7a permet de les prot\u00e9ger. Vous, gr\u00e2ce \u00e0 ce niveau minimum, vous serez toujours capables de parler cette langue. Certes, de mani\u00e8re imparfaite, mais vous ne retomberez jamais au niveau z\u00e9ro, m\u00eame si vous faites une longue pause. Apr\u00e8s, peut-\u00eatre que vous ferez plus d’erreurs, il y aura s\u00fbrement des mots que vous aurez oubli\u00e9s. Mais vous serez quand m\u00eame capables de lire un article et d’en comprendre les principaux arguments. Et si quelqu’un vous parle en fran\u00e7ais, vous arriverez \u00e0 vous faire comprendre.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:14:54]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Et puis, une fois qu’on a atteint ce niveau, c’est plus facile et c’est plus rapide de de rafra\u00eechir son fran\u00e7ais. C’est un peu comme quand on fait de la musculation. Le plus dur, c’est la premi\u00e8re fois, quand on construit ses muscles. Mais une fois qu’on a ses muscles, m\u00eame si on fait une pause pendant plusieurs mois ou plusieurs ann\u00e9es, quand on recommence la musculation, les muscles reviennent plus rapidement que la premi\u00e8re fois (sauf si on est devenu beaucoup plus \u00e2g\u00e9 entre les deux, parce que la vieillesse influe aussi sur la vitesse \u00e0 laquelle on peut construire nos muscles, \u00e9videmment… Mais bon, \u00e7a, c’est un autre d\u00e9bat !) Avec la langue, c’est pareil. Une fois que vous l’avez apprise une premi\u00e8re fois, c’est \u00e9videmment plus facile de la rafra\u00eechir, m\u00eame apr\u00e8s une longue pause.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:15:48]<\/b><\/a>\n\n\n\n

En fait, on peut presque dire que cette langue devient une sorte de super-pouvoir. Et quand on y pense, c’est quelque chose d’assez incroyable. En tout cas, moi, je trouve que c’est incroyable ! Par exemple, depuis que je suis rentr\u00e9 en France, je ne pratique plus du tout le polonais. En tout cas, je ne m’en sers plus au quotidien. Il y a une seule chose que je fais encore en polonais, c’est d’\u00e9couter un podcast, un podcast pour les natifs parce que j’aime beaucoup sa cr\u00e9atrice. Et je continue de l’\u00e9couter simplement par curiosit\u00e9 pour savoir ce que devient sa cr\u00e9atrice. Mais comme elle publie des \u00e9pisodes assez et rarement, je n’\u00e9coute pas beaucoup de polonais, malheureusement.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:16:35]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Mais parfois, je me rends compte quand j’\u00e9coute ce podcast, que je suis toujours capable de le comprendre. Et \u00e7a, c’est assez incroyable. Parce que je me dis que si je le faisais \u00e9couter \u00e0 n’importe lequel de mes amis fran\u00e7ais, ou m\u00eame \u00e0 une personne dans la rue, ici, en bas de chez moi, ils n’y comprendraient absolument rien ! Et moi, j’\u00e9coute \u00e7a et ces sons qui peuvent sembler totalement \u00e9trangers et totalement bizarres \u00e0 quelqu’un qui ne parle pas polonais, moi, c’est quelque chose que je comprends.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:17:08]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Bref, si je vous raconte tout \u00e7a, c’est pour essayer de vous faire changer de perspective, pour vous faire oublier cette destination, ce r\u00eave de vous r\u00e9veiller un jour et de parler fran\u00e7ais couramment, pour \u00e0 la place essayer d’appr\u00e9cier davantage le voyage. Parce que pendant ce voyage, progressivement, vous allez acqu\u00e9rir un nouveau super-pouvoir.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:17:42]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Maintenant, la deuxi\u00e8me grande id\u00e9e que j’aimerais partager avec vous dans cet \u00e9pisode, c’est celle du plaisir. Je pense que pour apprendre une langue, il faut privil\u00e9gier le plaisir plut\u00f4t que la contrainte.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:17:58]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Oui, parce que comme, comme je l’ai r\u00e9p\u00e9t\u00e9 plusieurs fois et comme vous le savez bien, apprendre une langue, c’est un marathon et pas un sprint. \u00c7a, c’est l’analogie tarte \u00e0 la cr\u00e8me aussi, l’analogie qui revient souvent, mais parce qu’elle d\u00e9crit bien ce processus d’apprentissage. C’est un effort long et constant plut\u00f4t qu’un effort court et intense. Comme on sait qu’apprendre une langue demande des ann\u00e9es, on ne peut pas seulement compter sur notre volont\u00e9 ou notre discipline pour maintenir nos efforts aussi longtemps. C’est pour \u00e7a que la notion de plaisir est tr\u00e8s importante.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:18:40]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Bien s\u00fbr, on peut aussi essayer de construire une habitude. D’ailleurs, c’est quelque chose que je vous avais recommand\u00e9 dans un des premiers \u00e9pisodes du podcast. C’est plus facile de maintenir une bonne habitude que de se forcer chaque jour \u00e0 faire quelque chose. Mais malheureusement, m\u00eame les bonnes habitudes peuvent se perdre. Vous avez s\u00fbrement v\u00e9cu des phases pendant lesquelles vous n’aviez plus du tout envie d’\u00e9couter ou de lire quoi que ce soit en fran\u00e7ais…<\/p>\n\n\n\n

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En tous cas, c’est important d’accepter que ces phases de pause font partie de l’apprentissage. D’ailleurs, elles font aussi partie plus globalement de la vie. Si vous devez arr\u00eater le fran\u00e7ais pendant quelques mois parce que, je ne sais pas, vous venez d’avoir un enfant, par exemple, c’est \u00e9videmment OK. Il n’y a aucun probl\u00e8me avec \u00e7a. Il ne faut surtout pas se culpabiliser pour \u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

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Le probl\u00e8me, c’est que si ces pauses se r\u00e9p\u00e8tent trop ou si elles durent de plus en plus longtemps, il y a un vrai risque d’abandonner avant d’avoir atteint le NMC, le niveau minimum de confort. Et \u00e7a, \u00e7a serait vraiment dommage ! C’est comme ce dessin que vous avez peut-\u00eatre vu d’un homme qui creuse un tunnel pour trouver un tr\u00e9sor, un long tunnel, et il abandonne alors qu’il est \u00e0 seulement un m\u00e8tre du coffre. Il abandonne, il arr\u00eate de creuser, alors que s’il avait continu\u00e9 un tout petit peu plus longtemps, il aurait trouv\u00e9 le tr\u00e9sor.<\/p>\n\n\n\n

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Donc, si \u00e7a vous arrive, si vous sentez que vous risquez d’abandonner votre apprentissage du fran\u00e7ais, \u00e7a signifie qu’il est s\u00fbrement temps de changer quelque chose et de remettre le plaisir au c\u0153ur de votre apprentissage. Oui, parce que malheureusement, pour une partie d’entre nous qui avons appris les langues \u00e0 l’\u00e9cole il y a quelques ann\u00e9es (parce que maintenant, je pense que c’est un petit peu diff\u00e9rent), on a l’impression qu’apprendre une langue, c’est quelque chose qui doit \u00eatre un peu p\u00e9nible, avec plein de contraintes.<\/p>\n\n\n\n

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Moi, je me souviens, par exemple, les premiers cours d’anglais que j’ai eus, on devait apprendre par c\u0153ur la liste des verbes irr\u00e9guliers. \u00c7a, c’est une chose sur laquelle on a pass\u00e9 beaucoup d’heures. Donc moi, au lieu d’associer l’anglais \u00e0 la litt\u00e9rature, \u00e0 des films, etc, pour moi, l’anglais, c’\u00e9tait apprendre des verbes irr\u00e9guliers.<\/p>\n\n\n\n

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Et \u00e7a, c’est un h\u00e9ritage qu’on a de mani\u00e8re plus ou moins consciente, toujours aujourd’hui. Quand on commence \u00e0 apprendre une langue, on se dit que \u00e7a doit forc\u00e9ment \u00eatre quelque chose d’un peu ennuyeux, d’un peu p\u00e9nible, d’un peu difficile. Alors oui, c’est vrai qu’apprendre une langue, c’est parfois fatigant. C’est un exercice qui fait \u00e9norm\u00e9ment travailler le cerveau, vous le savez bien. Mais le processus d’apprentissage en lui-m\u00eame, il doit vous procurer du plaisir. Ce plaisir ne doit pas seulement venir du r\u00eave que vous avez de parler fran\u00e7ais couramment un jour. Il doit venir de l’apprentissage lui-m\u00eame.<\/p>\n\n\n\n

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Donc l\u00e0, je pense que vous savez ce que je vais vous dire… Si vous n’aimez pas la grammaire, ne vous forcez pas \u00e0 faire des exercices de grammaire ! Si vous n’aimez pas lire dans votre langue maternelle, il y a peu de chance que lire en fran\u00e7ais vous donne du plaisir.<\/p>\n\n\n\n

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Donc, \u00e7a vaut la peine de prendre le temps d’identifier les activit\u00e9s qui vous procurent du plaisir, les activit\u00e9s qui vous donnent de l’\u00e9nergie. Par exemple, mes \u00e9l\u00e8ves qui ont le mieux r\u00e9ussi, ce sont ceux qui ont trouv\u00e9 des activit\u00e9s qu’ils aimaient tellement qu’ils les faisaient tous les jours. C’est des activit\u00e9s qui ont fini par faire partie de leur vie. Pour certains, c’\u00e9tait regarder des s\u00e9ries en fran\u00e7ais. Ils pouvaient passer plusieurs heures par jour, apr\u00e8s le travail, \u00e0 regarder des s\u00e9ries. Pour d’autres, c’\u00e9tait lire des romans, etc. Mais c’\u00e9taient des choses qu’ils aimaient tellement faire qu’ils n’avaient pas besoin de se forcer (m\u00eame si \u00e9videmment, c’\u00e9tait un peu plus difficile de les faire en fran\u00e7ais que dans leur langue maternelle). Mais c’est quand m\u00eame une habitude qu’ils ont r\u00e9ussi \u00e0 incorporer dans leur vie de tous les jours assez facilement.<\/p>\n\n\n\n

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Une autre fa\u00e7on d’avoir du plaisir en apprenant une langue, c’est d’essayer de rendre l’apprentissage plus ludique, de transformer l’apprentissage en jeu. \u00c7a, c’est quelque chose que certaines applications font tr\u00e8s bien, notamment Duolingo. Duolingo, gr\u00e2ce \u00e0 toutes leurs m\u00e9caniques de jeu, par exemple gr\u00e2ce aux points qu’on peut gagner, etc., ils ont r\u00e9ussi \u00e0 convaincre des gens qui n’aimaient pas sp\u00e9cialement apprendre une langue de pratiquer r\u00e9guli\u00e8rement.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:23:47]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Moi, j’ai eu l’exemple tr\u00e8s r\u00e9cemment avec ma m\u00e8re qui a d\u00e9couvert Duolingo sur sa tablette et depuis tous les jours, elle fait 30 minutes d’anglais et 30 minutes d’espagnol sur Duolingo. Et je crois que \u00e7a fait plus d’un an d\u00e9j\u00e0 qu’elle fait \u00e7a r\u00e9guli\u00e8rement. Bon, personnellement, je ne suis pas un grand fan de Duolingo. Je pense que c’est bien pour d\u00e9buter, mais qu’ensuite, ce n’est pas ce qui va nous permettre de d\u00e9velopper nos comp\u00e9tences le plus efficacement. Mais comme on dit, c’est mieux que rien !<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:24:23]<\/b><\/a>\n\n\n\n

J’ai v\u00e9cu la m\u00eame chose personnellement avec ma montre connect\u00e9e dont je vous ai d\u00e9j\u00e0 parl\u00e9, la montre que j’ai achet\u00e9e pour courir. Comme sur cette montre, je peux voir mes temps de course, \u00e7a m’incite \u00e0 continuer de m’entra\u00eener pour essayer de battre mon record. L\u00e0 aussi, il y a un petit c\u00f4t\u00e9 jeu (J-E-U), un c\u00f4t\u00e9 jeu, un c\u00f4t\u00e9 ludique qui me pousse \u00e0 continuer de pratiquer.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:24:56]<\/b><\/a>\n\n\n\n

C’est pour \u00e7a qu’au d\u00e9but, je vous ai dit que se fixer un d\u00e9fi ou un objectif de temps en temps, \u00e7a peut \u00eatre une bonne id\u00e9e, tant que vous ne consid\u00e9rez pas cet objectif comme votre but ultime, mais simplement comme un d\u00e9fi temporaire pour varier votre apprentissage. \u00c7a peut \u00eatre de passer un examen, de lire tel ou tel livre ou bien d’\u00e9couter tant d’\u00e9pisodes d’un podcast pendant les trois prochains mois. D’ailleurs, je vous conseille plut\u00f4t de privil\u00e9gier le court terme, d’avoir un objectif, par exemple, sur trois mois, parce que quand on a des objectifs qui sont trop \u00e9loign\u00e9s dans le temps, il y a plus de risques d’abandonner en cours de route.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:25:45]<\/b><\/a>\n\n\n\n

D’ailleurs, si vous cherchez un nouveau d\u00e9fi pour ce d\u00e9but d’ann\u00e9e, je vous conseille \u00e9videmment de vous inscrire \u00e0 un de nos cours. En g\u00e9n\u00e9ral, il y a beaucoup d’\u00e9l\u00e8ves qui s’inscrivent en d\u00e9but d’ann\u00e9e parce que c’est une p\u00e9riode qui est assez propice. Et l’avantage de nos cours, c’est que vous n’avez pas de questions \u00e0 vous poser. Vous avez un plan d’action clair pour ne pas perdre du temps \u00e0 vous demander ce que vous devez faire aujourd’hui. Non, vous vous connectez au cours et vous savez exactement ce que vous avez \u00e0 faire. Et bien s\u00fbr, pour que ces le\u00e7ons ne deviennent pas une contrainte ou une corv\u00e9e, on a essay\u00e9 de les rendre tout aussi int\u00e9ressantes que les \u00e9pisodes du podcast. Et en plus, bien s\u00fbr, la grande diff\u00e9rence, c’est qu’il y a des exercices interactifs avec des petites histoires amusantes. Il y a aussi des le\u00e7ons sp\u00e9cifiques pour vous aider \u00e0 comprendre la grammaire et des exercices pour pratiquer. Et puis, il y a toute l’\u00e9quipe InnerFrench qui est l\u00e0 pour vous soutenir tout au long du cours. Et en plus, vous ne prenez aucun risque parce qu’il y a une garantie de 30 jours. Donc, vous pouvez essayer le cours et, si \u00e7a ne vous pla\u00eet pas pour une raison X ou Y, vous pouvez demander un remboursement sans aucun probl\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:27:10]<\/b><\/a>\n\n\n\n

Voil\u00e0, c’\u00e9tait le petit placement produit. On n’en fait pas souvent, mais l\u00e0, comme c’est le d\u00e9but de l’ann\u00e9e, je pense que c’est le moment id\u00e9al pour rejoindre un de nos cours, si jamais vous h\u00e9sitiez. Dans tous les cas, je profite de ce d\u00e9but d’ann\u00e9e pour vous remercier. Encore une fois, merci pour votre votre fid\u00e9lit\u00e9 et pour votre bienveillance ! C’est vrai qu’on se fait souvent la r\u00e9flexion avec Ania et Ingrid, qu’on a vraiment une communaut\u00e9 g\u00e9niale, une communaut\u00e9 qui n’h\u00e9site pas \u00e0 s’entraider.<\/p>\n\n\n\n

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<\/p>\n\n\n[00:27:46]<\/b><\/a>\n\n\n\n

D’ailleurs, si vous voulez aider les autres auditeurs et auditrices, je vous invite \u00e0 \u00e9crire en commentaire l’activit\u00e9 qui vous donne le plus de plaisir en fran\u00e7ais. Comme \u00e7a, \u00e7a pourra donner des id\u00e9es aux autres, \u00e7a pourra les inspirer. Et si vous vous \u00eates fix\u00e9 un d\u00e9fi, partagez-le aussi. Pareil, \u00e7a pourra inspirer les autres auditeurs.<\/p>\n\n\n\n

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Je vous souhaite encore une fois une excellente ann\u00e9e 2025 et je vous donne rendez-vous dans deux semaines pour un nouvel \u00e9pisode. \u00c0 bient\u00f4t !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Apprendre le fran\u00e7ais en 2025. Bonne ann\u00e9e \u00e0 toutes et \u00e0 tous ! J’esp\u00e8re que vous allez bien, que vous avez pass\u00e9 de bonnes f\u00eates. Moi, je suis ravi de commencer une nouvelle ann\u00e9e de fran\u00e7ais \u00e0 vos c\u00f4t\u00e9s. Je suis en solo aujourd’hui pour cet \u00e9pisode. Et avant de parler de notre sujet, je vais…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":289711,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":[189],"meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[168],"tags":[169],"class_list":["post-289601","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-podcast","tag-apprentissage","format-solo-hugo"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":168,"label":"Podcast"}],"post_tag":[{"value":169,"label":"Apprentissage"}],"format":[{"value":189,"label":"Solo Hugo"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/innerfrench.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/E161-Apprendre-le-francais-en-2025-750x406.jpg",750,406,true],"author_info":{"display_name":"Hugo","author_link":"https:\/\/innerfrench.com\/author\/innerfrench-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2\/"},"comment_info":56,"category_info":[{"term_id":168,"name":"Podcast","slug":"podcast","term_group":0,"term_taxonomy_id":168,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":185,"filter":"raw","cat_ID":168,"category_count":185,"category_description":"","cat_name":"Podcast","category_nicename":"podcast","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":169,"name":"Apprentissage","slug":"apprentissage","term_group":0,"term_taxonomy_id":169,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":31,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289601","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=289601"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289601\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":292793,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289601\/revisions\/292793"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/media\/289711"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=289601"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=289601"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=289601"},{"taxonomy":"format","embeddable":true,"href":"https:\/\/innerfrench.com\/wp-json\/wp\/v2\/format?post=289601"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}