Bonjour \u00e0 tous et bienvenue pour ce 42\u00e8me \u00e9pisode. Un \u00e9pisode un peu sp\u00e9cial parce que l’anniversaire du podcast aujourd’hui, \u00e7a fait un an que j’ai publi\u00e9 le premier \u00e9pisode. Donc j’avais envie de faire quelque chose d’un peu diff\u00e9rent, d’un peu sp\u00e9cial, pour f\u00eater cet anniversaire avec vous, les auditeurs du podcast, et mon id\u00e9e, c’est de vous montrer les coulisses. Les coulisses, c’est un mot tr\u00e8s int\u00e9ressant. Par exemple quand vous \u00eates au th\u00e9\u00e2tre, vous voyez la sc\u00e8ne, l’action au th\u00e9\u00e2tre, la pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre se passe sur la sc\u00e8ne. Mais derri\u00e8re la sc\u00e8ne, il y a des endroits cach\u00e9s, des endroits que le public ne voit pas, pour que les acteurs et les com\u00e9diens puissent se d\u00e9placer librement sans \u00eatre vus par le public. Et cet endroit justement, c’est \u00e7a qu’on appelle “les coulisses”. En g\u00e9n\u00e9ral, on utilise ce mot pour parler de toutes ces choses que le public ne voit pas. Par exemple, la cuisine d’un restaurant, c’est un peu les coulisses. Quand vous allez au restaurant, en g\u00e9n\u00e9ral vous ne voyez pas ce qui se passe en cuisine. Vous ne voyez pas les coulisses. Avec ce podcast, avec cet \u00e9pisode, je vais vous montrer justement comment moi je fais pour cr\u00e9er un \u00e9pisode, quelles sont les diff\u00e9rentes \u00e9tapes, pour vous donner un peu une id\u00e9e de ce qui se passe en coulisses.<\/p>\n\n\n\n
[00:02:00]<\/a> Alors aujourd’hui, comme je vous l’ai dit, on f\u00eate le premier anniversaire du podcast. Une petite pr\u00e9cision ici sur le verbe “f\u00eater”. Parfois mes \u00e9l\u00e8ves me demandent : est-ce qu’il faut utiliser le verbe “f\u00eater” ou le verbe “c\u00e9l\u00e9brer” quand on parle d’un anniversaire ? En fait, quand vous parlez de l’anniversaire d’un ami ou de quelqu’un de votre famille, on utilise le verbe “f\u00eater”. C’est le verbe qu’on utilise plut\u00f4t dans la langue courante, la langue de tous les jours. Par exemple : “le week end dernier, j’ai f\u00eat\u00e9 l’anniversaire de mon grand p\u00e8re” ou “samedi prochain, je vais f\u00eater l’anniversaire de ma meilleure amie” Le verbe c\u00e9l\u00e9brer, lui, on l’utilise dans la langue officielle, par exemple pour les \u00e9v\u00e8nements historiques. “Aujourd’hui, nous allons c\u00e9l\u00e9brer l’anniversaire de la R\u00e9volution fran\u00e7aise”, par exemple. Le 14 juillet, on c\u00e9l\u00e8bre l’anniversaire de la R\u00e9volution fran\u00e7aise et de la prise de la Bastille. Donc voil\u00e0, je ferme la parenth\u00e8se sur ce point de vocabulaire.<\/p>\n\n\n\n [00:03:17]<\/a> Et avant d’entrer dans les coulisses du podcast, j’aimerais remercier particuli\u00e8rement les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e de Medfield dans le Massachussetts parce qu’ils ont \u00e9cout\u00e9 mon podcast en classe, apparemment, et ils ont tous d\u00e9cid\u00e9 de m’envoyer un email. Donc \u00e0 mon avis, c’est leur professeur, peut-\u00eatre, qui leur a dit de m’envoyer un email. Donc la semaine derni\u00e8re, j’ai re\u00e7u une vingtaine d’emails des \u00e9l\u00e8ves du cours de fran\u00e7ais du lyc\u00e9e de Medfield dans le Massachussetts. Donc j’\u00e9tais tr\u00e8s surpris de recevoir autant d’emails \u00e0 la fois, autant d’emails en m\u00eame temps, et aussi tr\u00e8s heureux. Pour moi c’est vraiment g\u00e9nial d’imaginer qu’on peut \u00e9couter mon podcast dans des cours de fran\u00e7ais des lyc\u00e9es aux Etats-Unis et je suis super content de pouvoir aider un public qui est de plus en plus large, de toucher de plus en plus de personnes. Donc si vous \u00e9coutez ce podcast, merci \u00e0 vous. Merci aux \u00e9l\u00e8ves de terminale du lyc\u00e9e Medfield. Merci pour tous vos emails \u00e7a m’a fait vraiment tr\u00e8s plaisir.<\/p>\n\n\n\n [00:04:41]<\/a> Et d’ailleurs dans ces emails, vous m’avez souvent pos\u00e9 des questions qui concernent l’apprentissage des lyc\u00e9ens. Vous m’avez demand\u00e9 si j’avais des conseils \u00e0 donner pour vous aider \u00e0 apprendre le fran\u00e7ais. C’est vrai que sur Internet quand on s’int\u00e9resse un peu aux langues, souvent on voit des sp\u00e9cialistes qui critiquent la fa\u00e7on dont les langues sont enseign\u00e9es \u00e0 l’\u00e9cole. Ils disent que ce n’est pas efficace, que la majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves ne peut pas apprendre \u00e0 parler une langue, et \u00e0 la fin de plusieurs ann\u00e9es d’\u00e9tudes, on n’est toujours pas capable d’utiliser cette langue. Ils ont des visions assez n\u00e9gatives et je dois dire que moi aussi je partage cette vision. Je pense que certains de ces arguments sont valides.<\/p>\n\n\n\n [00:05:38]<\/a> Mais je pense que la plupart des professeurs au lyc\u00e9e font vraiment leur maximum, ils font beaucoup beaucoup d’efforts pour aider leurs \u00e9l\u00e8ves \u00e0 apprendre une langue, que ce soit le fran\u00e7ais, l’espagnol, l’anglais, l’allemand etc. Mais simplement les conditions ne sont pas aussi bonnes que dans des \u00e9coles de langues sp\u00e9cialis\u00e9es par exemple, o\u00f9 le but, c’est vraiment d’apprendre une langue sp\u00e9cifique. Au lyc\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves ont beaucoup de cours, pas seulement les langues \u00e9trang\u00e8res. Et malheureusement, le plus gros probl\u00e8me, c’est que souvent il y a beaucoup d’\u00e9l\u00e8ves dans une seule classe. Donc c’est tr\u00e8s difficile pour le professeur de faire travailler tous ces \u00e9l\u00e8ves, surtout d’int\u00e9resser tous ces \u00e9l\u00e8ves. Mais l’autre probl\u00e8me moi (je le sais tr\u00e8s bien parce que j’ai aussi appris les langues \u00e0 l’\u00e9cole), l’autre probl\u00e8me, c’est que souvent les \u00e9l\u00e8ves sont passifs et n’essayent pas de s’approprier la langue. Ils n’essayent pas de faire d’effort particulier pour mieux comprendre, pour mieux parler une langue. Ils attendent que le professeur fasse tout pour eux. \u00c9videmment, \u00e7a n’est pas la m\u00e9thode la plus efficace pour pouvoir apprendre une langue.<\/p>\n\n\n\n [00:07:03]<\/a> En fait si vous \u00e9coutez, les lyc\u00e9ens de Medfield, ou si vous \u00eates lyc\u00e9en ou m\u00eame coll\u00e9gien dans un autre pays, je pense que les conseils que je donne dans ce podcast pour apprendre le fran\u00e7ais s’appliquent aussi pour vous. Je pense qu’il y a pas vraiment de diff\u00e9rences de strat\u00e9gie entre les adultes et les \u00e9l\u00e8ves. La cl\u00e9 pour apprendre une langue, c’est de devenir actif et autonome. Il faut s’int\u00e9resser \u00e0 la langue et surtout il faut trouver des choses qui nous plaisent, des choses qu’on aime faire. Il ne faut pas seulement attendre que votre prof fasse le travail \u00e0 votre place, parce que votre prof, cette langue, il la conna\u00eet d\u00e9j\u00e0, il a pas besoin de l’apprendre, c’est vous qui devez l’apprendre. Donc vous ne pouvez pas seulement compter sur votre professeur.<\/p>\n\n\n\n [00:08:02]<\/a> Mais les jeunes, si vous \u00eates coll\u00e9giens ou lyc\u00e9ens, je pense que vous avez quelques avantages pour apprendre les langues. Et surtout pour trouver des choses int\u00e9ressantes. Pourquoi ? Parce que sur, Internet il y a \u00e9norm\u00e9ment de contenus, que ce soit des vid\u00e9os, des livres, des podcasts (comme le mien par exemple). Il y a \u00e9norm\u00e9ment de contenus qui peuvent vous aider \u00e0 apprendre le fran\u00e7ais en faisant des choses qui vous int\u00e9ressent. Et votre avantage, ici, c’est que c’est plus facile pour vous de trouver tous ces contenus parce que, en g\u00e9n\u00e9ral, vous passez d\u00e9j\u00e0 beaucoup de temps sur Internet donc vous savez tr\u00e8s bien chercher des choses qui vous int\u00e9ressent. Et maintenant, il faut seulement diriger vos efforts pour trouver des choses qui vous int\u00e9ressent en fran\u00e7ais. Vous allez voir que le fran\u00e7ais n’est pas simplement une langue que l’on apprend dans les livres \u00e0 l’\u00e9cole, mais c’est une langue vivante avec beaucoup de personnes qui la parlent et qui font des choses int\u00e9ressantes avec \u00e7a. Donc \u00e7a, c’est vraiment mon conseil principal : devenez actifs et non pas passifs, et concentrez-vous pour trouver des choses qui vous int\u00e9ressent pour passer un maximum de temps avec la langue. C’est le plus important : passez un maximum de temps avec le fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n [00:09:39]<\/a> Ok donc maintenant on va entrer dans le vif du sujet, on va entrer dans les coulisses du podcast. D’abord je vais vous dire, eh bien comment je pr\u00e9pare mes podcasts. Ensuite, ce que j’ai appris pendant cette ann\u00e9e, pendant cette premi\u00e8re ann\u00e9e o\u00f9 j’ai fait mon podcast. Et pour finir, je vais vous r\u00e9v\u00e9ler quels sont mes plans pour cette nouvelle ann\u00e9e, quelles sont les choses que j’ai d\u00e9cid\u00e9 de pr\u00e9parer pour vous.<\/p>\n\n\n\n [00:10:07]<\/a> D’abord, comment j’ai eu l’id\u00e9e de ce podcast ? Comme vous le savez peut-\u00eatre, j’apprends le polonais (depuis quelques ann\u00e9es maintenant) parce que j’habite \u00e0 Varsovie, en Pologne et au d\u00e9but pour moi, c’\u00e9tait assez difficile. J’avais achet\u00e9 un livre de grammaire. J’essayais d’apprendre toutes les r\u00e8gles de grammaire. En fait, je refaisais exactement les m\u00eames erreurs que j’avais faites la premi\u00e8re fois quand j’avais appris une langue \u00e9trang\u00e8re, quand j’avais appris l’anglais, simplement parce que c’\u00e9tait un peu la seule m\u00e9thode que je connaissais. Donc cette premi\u00e8re ann\u00e9e o\u00f9 j’ai essay\u00e9 d’apprendre le polonais n’\u00e9tait pas tr\u00e8s efficace. J’ai pas obtenu de tr\u00e8s bons r\u00e9sultats.<\/p>\n\n\n\n [00:10:54]<\/a> Mais un jour, j’ai commenc\u00e9 \u00e0 chercher des podcasts parce que je me suis dit que [I thought \/ I said to myself that] peut \u00eatre, \u00e7a pourrait \u00eatre une m\u00e9thode un peu diff\u00e9rente pour m’aider justement \u00e0 apprendre le polonais. Et l\u00e0, je suis tomb\u00e9 sur un podcast qui s’appelle Real Polish qui est cr\u00e9\u00e9 par un monsieur qui s’appelle Piotr qui habite \u00e0 Varsovie comme moi. Et ce podcast, \u00e7a a \u00e9t\u00e9 une r\u00e9v\u00e9lation. Au d\u00e9but, je pensais que \u00e7a serait juste un compl\u00e9ment pour la grammaire. Mais tr\u00e8s rapidement, c’est devenu la base de mon apprentissage du polonais. J’ai compl\u00e8tement arr\u00eat\u00e9 d’\u00e9tudier la grammaire dans ces livres ennuyeux et je me suis mis \u00e0 [I started to] \u00e9couter tous les podcasts de Real Polish. En fait, je suis devenu un peu accro. “\u00catre accro”, c’est quand vous avez une addiction \u00e0 quelque chose, par exemple une addiction aux drogues. On dit que vous \u00eates accro. Eh bien moi j’\u00e9tais accro au podcast Real Polish<\/i> de Piotr.<\/p>\n\n\n\n [00:12:07]<\/a> Pourquoi je suis devenu accro \u00e0 ces podcasts ? Eh bien tout simplement parce qu’ils \u00e9taient int\u00e9ressants. C’\u00e9tait pas juste des podcasts qui parlaient de r\u00e8gles de grammaire et de comment faire les diff\u00e9rentes d\u00e9clinaisons en polonais, mais c’\u00e9tait un podcast qui parlait de th\u00e8mes concrets avec des arguments et des choses qui \u00e9taient vraiment passionnants. Gr\u00e2ce \u00e0 \u00e7a, j’ai pu faire beaucoup de progr\u00e8s. Tout simplement parce que j’avais envie de passer de plus en plus de temps avec la langue et d’\u00e9couter de plus en plus de podcasts. Apr\u00e8s quelques mois, j’ai essay\u00e9 d’\u00e9couter des podcasts destin\u00e9s aux Polonais (pas aux gens qui apprennent le polonais mais vraiment des podcasts polonais) et je me suis rendu compte que j’\u00e9tais capable de comprendre. Donc l\u00e0, \u00e7a a \u00e9t\u00e9 une deuxi\u00e8me r\u00e9v\u00e9lation pour moi, quelque chose de vraiment g\u00e9nial, parce que, enfin, j’avais acc\u00e8s \u00e0 toute la culture polonaise. J’\u00e9tais capable de tout comprendre.<\/p>\n\n\n\n [00:13:18]<\/a> Maintenant, ma m\u00e9thode pour apprendre le polonais, c’est d’\u00e9couter un podcast par jour (d’environ 30 minutes), tous les jours, et je prends aussi deux heures de cours particuliers avec des profs sur Internet chaque semaine. Gr\u00e2ce \u00e0 \u00e7a, j’ai fait des progr\u00e8s vraiment tr\u00e8s rapides et surtout des progr\u00e8s durables. Maintenant, j’ai assez confiance en moi pour parler polonais avec les gens, c’est vraiment g\u00e9nial.<\/p>\n\n\n\n [00:13:51]<\/a> \u00c0 ce moment-l\u00e0, j’avais aussi commenc\u00e9 \u00e0 donner des cours \u00e0 l’Institut fran\u00e7ais de Varsovie. Et j’avais beaucoup d’\u00e9l\u00e8ves interm\u00e9diaires pour lesquels je cherchais un podcast similaire \u00e0 Real Polish (mais en fran\u00e7ais) et malheureusement, je trouvais pas d’\u00e9quivalent. Il y avait d’autres podcasts, mais ces podcasts parlaient seulement de grammaire. Donc j’ai d\u00e9cid\u00e9 de faire mon propre podcast pour mes \u00e9l\u00e8ves. C’est un podcast qui est inspir\u00e9 de celui de Piotr, mais les sujets sont compl\u00e8tement diff\u00e9rents parce que ce sont des sujets, \u00e9videmment, que moi j’ai choisis, des sujets qui m’int\u00e9ressent. C’est la touche personnelle que j’ajoute \u00e0 ce podcast. Et comme je l’ai dit dans le tout premier \u00e9pisode, le principe, la m\u00e9thode de ce podcast, c’est de suivre les th\u00e9ories du professeur Stephen Krashen qui parle de l’acquisition naturelle de la langue. Donc j’essaye de vous proposer des choses int\u00e9ressantes et accessibles qui vont vous permettre de progresser tout en prenant du plaisir.<\/p>\n\n\n\n [00:15:08]<\/a> Alors comment je fais pour choisir mes sujets ? \u00c7a, c’est vraiment quelque chose de tr\u00e8s important parce que si les sujets ne sont pas int\u00e9ressants, la m\u00e9thode ne peut pas marcher. Pour trouver des bons sujets, je me creuse la t\u00eate. \u00c7a, c’est une expression que vous pouvez utiliser. “Se creuser la t\u00eate”, c’est quand on r\u00e9fl\u00e9chit beaucoup beaucoup pour trouver une solution, quand on pense tr\u00e8s fort pour trouver une solution. Se creuser la t\u00eate. Moi, je me creuse la t\u00eate pour trouver des sujets qui peuvent int\u00e9resser le plus grand nombre de mes auditeurs. C’est aussi des sujets que je traite souvent avec mes \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l’Institut fran\u00e7ais. Une de mes m\u00e9thodes, c’est de tester mes sujets sur mes \u00e9l\u00e8ves de l’Institut fran\u00e7ais. Et si ces sujets leur plaisent, ensuite je d\u00e9cide d’en faire un podcast. Donc je sais qu’il y a certains de ces \u00e9l\u00e8ves qui m’\u00e9coutent; donc voil\u00e0, d\u00e9sol\u00e9, mais vous \u00eates mes cobayes ! Je fais des exp\u00e9riences sur vous pour tester les sujets pour mot podcast. Maintenant vous le savez ;).<\/p>\n\n\n\n [00:16:23]<\/a> Une fois que j’ai trouv\u00e9 un sujet qui me semble int\u00e9ressant, eh bien je dois faire des recherches. Moi, je suis quelqu’un qui s’int\u00e9resse \u00e0 beaucoup de sujets et je lis beaucoup, mais je ne suis pas un sp\u00e9cialiste, je ne suis pas un expert dans tous ces domaines. Donc quand j’ai envie de faire un sujet dans un \u00e9pisode pour vous, \u00e9videmment je dois chercher des informations pour ne pas vous raconter n’importe quoi ! Pour moi, c’est vraiment super parce que non seulement je fais quelque chose d’utile pour vous, mais \u00e7a me permet aussi d’apprendre plein de nouvelles choses. C’est vraiment un exercice que j’adore faire.<\/p>\n\n\n\n [00:17:06]<\/a> Une fois que j’ai fait suffisamment de recherches, que j’ai suffisamment d’informations, je fais un plan pour pr\u00e9senter le podcast. \u00c7a, c’est quelque chose que j’ai appris pendant mes \u00e9tudes. Et en France, en g\u00e9n\u00e9ral, c’est une chose que l’on valorise beaucoup \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 l’universit\u00e9, c’est de faire un plan. C’est tr\u00e8s important quand on \u00e9crit un essai de faire un plan pour avoir une structure tr\u00e8s claire et des arguments bien organis\u00e9s parce que \u00e7a permet \u00e0 la personne qui lit votre essai de bien comprendre quelles sont vos id\u00e9es et de voir \u00e0 quelle conclusion vous voulez arriver. \u00c7a pour moi, c’est quelque chose de presque automatique maintenant et pour chaque podcast je fais un plan. Comme \u00e7a, je pense que \u00e7a vous aide \u00e0 mieux comprendre et \u00e0 mieux suivre ce que je raconte.<\/p>\n\n\n\n [00:18:03]<\/a> Une fois que l’\u00e9pisode est enregistr\u00e9, je dois le monter, c’est \u00e0 dire ajouter les musiques, couper certains passages, faire les transitions etc. Et pour cela j’utilise un logiciel qui s’appelle Garage Band qui est disponible sur les ordinateurs Mac, sur les ordinateurs Apple. Et une fois que c’est fini, une fois que l’\u00e9pisode est pr\u00eat, je dois encore travailler sur la transcription pour la poster sur mon site. D’ailleurs peut \u00eatre que vous avez remarqu\u00e9 que depuis un ou deux \u00e9pisodes, j’essaye d’enrichir la transcription. J’essaye d’ajouter plus d’informations. Par exemple, je souligne les expressions importantes et je mets des traductions en anglais, justement pour vous aider \u00e0 mieux comprendre le podcast. Malheureusement pour le moment je n’ai pas le temps de le faire sur les \u00e9pisodes d’avant, mais pour tous les \u00e9pisodes futurs, c’est une chose que je vais essayer de faire syst\u00e9matiquement. Comme \u00e7a vous avez encore plus d’informations et je pense que \u00e7a vous aide encore plus. Le jeudi (parce que vous savez que je poste les \u00e9pisodes le jeudi), le jeudi je publie un nouvel \u00e9pisode une semaine sur deux avec la transcription sur mon site. Et comme \u00e7a vous pouvez l’\u00e9couter.<\/p>\n\n\n\n [00:19:31]<\/a> Mais le travail n’est pas encore fini parce que, ensuite, il faut faire la promotion du podcast, il faut promouvoir le podcast pour que de nouvelles personnes puissent le d\u00e9couvrir. Ce que je faisais avant, c’\u00e9tait de faire une vid\u00e9o sur ma page Facebook, un petit teaser vid\u00e9o. Mais c’est quelque chose qui me prend beaucoup de temps et je pense que les r\u00e9sultats ne valaient pas la peine, c’est \u00e0 dire que les r\u00e9sultats ne justifiaient pas de faire tout ce travail, de cr\u00e9er cette vid\u00e9o suppl\u00e9mentaire. Donc j’ai arr\u00eat\u00e9 de le faire et maintenant je n’ai pas vraiment le temps de faire de promotion. Donc on peut dire que j’ai arr\u00eat\u00e9 de faire la promotion du podcast, mais gr\u00e2ce au bouche \u00e0 oreille j’ai de nouveaux auditeurs. Le bouche \u00e0 oreille, c’est quand les personnes parlent d’un sujet et que… elles parlent de ce sujet \u00e0 leurs amis. Par exemple si vous avez vu un super film, vous allez parler de ce film \u00e0 vos amis et vos amis vont aller le voir. Donc \u00e7a c’est “le bouche \u00e0 oreille”. C’est pareil avec un restaurant. Vous avez mang\u00e9 dans un super bon restaurant, vous le conseiller \u00e0 vos amis. Donc ce restaurant se fait conna\u00eetre gr\u00e2ce au bouche \u00e0 oreille. Et moi, gr\u00e2ce au bouche \u00e0 oreille, mon podcast se fait conna\u00eetre aupr\u00e8s de nouvelles personnes parce que je vois que, chaque mois, il y a de plus en plus de t\u00e9l\u00e9chargements du podcast.<\/p>\n\n\n\n [00:21:16]<\/a> Voil\u00e0, donc \u00e7a, c’est toutes les \u00e9tapes pour publier un nouvel \u00e9pisode. Donc il faut savoir que \u00e7a me prend entre 6 et 8 heures pour faire ce genre d’\u00e9pisode Entre 6 et 8 heures de travail pour publier un nouvel \u00e9pisode. Mais pour moi c’est vraiment un plaisir donc j’essaie de ne pas compter mes heures.<\/p>\n\n\n\n [00:21:44]<\/a> Qu’est ce que j’ai appris pendant cette premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e0 faire ce podcast ? D’abord, j’ai appris qu’il faut tester diff\u00e9rentes choses. Souvent, quand on n’est pas s\u00fbr de commencer un nouveau projet, par exemple quand on a des doutes, ces doutes peuvent nous paralyser. On a peur de mal faire donc on d\u00e9cide de ne rien faire. Mais en fait, une solution, c’est tout simplement de tester diff\u00e9rentes hypoth\u00e8ses, de tester diff\u00e9rentes choses et de voir ce qui fonctionne.<\/p>\n\n\n\n [00:22:21]<\/a> Moi, par exemple, si vous vous rappelez des premiers \u00e9pisodes, dans les premiers \u00e9pisodes, le podcast s’appelait le Cottongue podcast. C’\u00e9tait un jeu de mots avec mon nom de famille parce que mon nom de famille c’est Cotton et le mot “tongue” en anglais : Cottongue. Voil\u00e0, c’\u00e9tait assez dr\u00f4le pour mes \u00e9l\u00e8ves mais je pense que ce n’\u00e9tait pas tr\u00e8s compr\u00e9hensible pour un public plus large, pour un public qui ne me connaissait pas personnellement. Donc j’ai d\u00e9cid\u00e9 d’adopter un autre nom, le nom innerFrench comme vous le savez. Eh bien comme \u00e7a, vous voyez que j’ai tout simplement test\u00e9 une autre solution et j’ai d\u00e9cid\u00e9 d’adopter cette nouvelle solution, tout simplement. Et \u00e7a s’est plut\u00f4t bien pass\u00e9.<\/p>\n\n\n\n [00:23:16]<\/a> Durant cette premi\u00e8re ann\u00e9e j’ai aussi appris qu’il est mieux de se concentrer sur une seule chose \u00e0 la fois, de faire une seule chose \u00e0 la fois. Au d\u00e9but, j’avais envie d’\u00eatre pr\u00e9sent partout, d’avoir un blog, une page Facebook, de faire des vid\u00e9os YouTube etc. Mais assez vite, je me suis rendu compte, j’ai r\u00e9alis\u00e9, que c’\u00e9tait pas possible pour une seule personne comme moi de faire toutes ces choses. Surtout que j’ai mon travail de professeur \u00e0 c\u00f4t\u00e9 qui est tr\u00e8s important donc je n’avais pas un temps illimit\u00e9 pour travailler sur toutes ces ressources, pour cr\u00e9er des vid\u00e9os, des podcasts, des articles. Donc j’ai d\u00e9cid\u00e9 de me concentrer seulement sur les podcasts. Comme \u00e7a, \u00e7a me permet d’essayer de faire le meilleur podcast possible au lieu [instead of], au contraire, de faire plein de choses diff\u00e9rentes et de les faire mal. Moi, je fais seulement ce podcast mais je le fais le mieux possible.<\/p>\n\n\n\n [00:24:29]<\/a> Un autre \u00e9l\u00e9ment tr\u00e8s important, c’est la constance. Si on veut r\u00e9ussir \u00e0 faire quelque chose qui va plaire aux gens, \u00e7a demande du temps. Donc il faut \u00eatre r\u00e9gulier, il faut \u00eatre constant. Au d\u00e9but, je pensais que je pourrais faire un podcast chaque semaine, mais apr\u00e8s quelques mois l\u00e0 aussi je me suis rendu compte que ce n’\u00e9tait pas possible. \u00c7a me demandait trop de travail. Donc au lieu d’arr\u00eater compl\u00e8tement, j’ai d\u00e9cid\u00e9 de faire un podcast moins souvent et de faire de publier un nouvel \u00e9pisode une fois toutes les deux semaines. Gr\u00e2ce \u00e0 \u00e7a, c’est un rythme qui pour moi fonctionne bien et je peux \u00eatre constant, je peux \u00eatre r\u00e9gulier.<\/p>\n\n\n\n [00:25:23]<\/a> Mais je pense que la chose la plus importante que j’ai apprise, c’est qu’il faut essayer de faire son maximum pour les autres. Je ne fais pas ce podcast pour moi, pour \u00eatre connu, pour \u00eatre c\u00e9l\u00e8bre, mais je le fais pour essayer d’aider les personnes qui apprennent le fran\u00e7ais. Au d\u00e9but, c’\u00e9tait pour aider mes \u00e9l\u00e8ves. Et maintenant c’est pour aider toute la communaut\u00e9 des auditeurs d’innerFrench. Et quand on fait \u00e7a, quand on a cette attitude, eh bien on est s\u00fbr de faire quelque chose de bien. Tout simplement parce que nos intentions sont bonnes et qu’on est honn\u00eate. Je suis honn\u00eate avec vous. J’essaie d’\u00eatre le plus transparent possible, de vous expliquer ma d\u00e9marche, pourquoi je fais les choses comme \u00e7a. Et je vois que \u00e7a marche tr\u00e8s bien parce que, en retour, je re\u00e7ois beaucoup de messages, beaucoup d’emails, beaucoup de remerciements donc c’est comme on dit en fran\u00e7ais “du donnant-donnant”. Je vous donne quelque chose, ce podcast, et en \u00e9change vous me donnez votre reconnaissance et votre confiance. Et pour moi, c’est vraiment un sentiment g\u00e9nial parce que je me sens utile. Je sais que je fais quelque chose d’utile pour les autres et \u00e0 mon avis, c’est vraiment le meilleur sentiment du monde.<\/p>\n\n\n\n [00:26:56]<\/a> Et pour le futur du podcast, je vais essayer d’avoir des contenus un peu plus diversifi\u00e9s. Donc ce n’est pas seulement moi qui vais parler mais je vais essayer d’avoir plus d’invit\u00e9s comme par exemple l’\u00e9pisode avec Laure, mon ami journaliste. Je sais qu’il y a beaucoup d’auditeurs qui ont ador\u00e9 cet \u00e9pisode. D’autres qui l’ont trouv\u00e9 assez difficile. C’est vrai qu’il est plus difficile que quand c’est moi qui parle tout seul. Mais je pense que c’est un tr\u00e8s bon test pour voir o\u00f9 vous en \u00eates, pour voir quel est votre niveau actuel concernant la compr\u00e9hension orale du fran\u00e7ais. Dans le futur, attendez-vous \u00e0 voir plus d’interviews dans ce style. Evidemment je vais continuer \u00e0 faire des podcasts en solo. Il y aura surtout ces \u00e9pisodes en solo et, de temps en temps, une petite interview pour diversifier le contenu.<\/p>\n\n\n\n [00:28:04]<\/a> Et maintenant la derni\u00e8re partie de ce podcast : quels sont mes plans pour le futur ? Depuis plusieurs semaines, je travaille sur un nouveau projet, et ce projet, c’est un programme pour passer du niveau interm\u00e9diaire au niveau avanc\u00e9. Qu’est ce que \u00e7a veut dire concr\u00e8tement ? \u00c7a veut dire : devenir autonome, devenir ind\u00e9pendant et avoir acc\u00e8s \u00e0 la culture fran\u00e7aise. Mon but avec ce programme, c’est que les gens qui vont le faire soient capables de comprendre les \u00e9missions de radio, les films fran\u00e7ais etc. Et qu’ils soient capables d’utiliser le fran\u00e7ais au quotidien.<\/p>\n\n\n\n [00:28:53]<\/a> Comment ce programme va fonctionner ? \u00c7a va \u00eatre un programme qui va durer trois mois. Chaque semaine, il y aura un nouveau th\u00e8me, par exemple : la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise, la psychologie, le sport, le d\u00e9veloppement personnel etc. Et chaque jour, vous aurez un \u00e9pisode de dix minutes. Un peu comme ce podcast mais dans un format plus court. Mon objectif, c’est vraiment de cr\u00e9er l’habitude de faire un peu de fran\u00e7ais tous les jours. C’est quelque chose que je vous r\u00e9p\u00e8te assez souvent, je pense que c’est tr\u00e8s important pour faire des progr\u00e8s. Donc dans ce programme, il y aura un \u00e9pisode par jour mais en plus de la transcription habituelle, il y aura des explications, de la grammaire et peut-\u00eatre -c’est pas encore s\u00fbr mais peut-\u00eatre- des exercices pour pratiquer en plus de ces \u00e9pisodes. Il y aura de temps en temps -deux fois par semaine je pense- des vraies ressources fran\u00e7aises, par exemple une \u00e9mission de radio ou un extrait de film, qu’on va analyser ensemble. On va analyser les structures et je vais vous donner des strat\u00e9gies pour comprendre ce fran\u00e7ais oral, ce fran\u00e7ais parl\u00e9, avec de vrais exemples. Pas seulement avec les \u00e9pisodes que j’enregistre pour vous mais avec des vrais films, des vraies \u00e9missions de radio etc.<\/p>\n\n\n\n [00:30:28]<\/a> L’objectif, c’est d’avoir un programme bien structur\u00e9 avec une vraie progression et des contenus, des \u00e9pisodes, qui soient informatifs. Je sais qu’il y a d\u00e9j\u00e0 d’autres programmes comme \u00e7a, mais souvent c’est des programmes qui se basent sur des conversations entre Fran\u00e7ais par exemple. Donc c’est tr\u00e8s bien, \u00e7a fonctionne plut\u00f4t bien si votre but est d’aller en France, par exemple. Mais le probl\u00e8me, \u00e0 mon avis, c’est que souvent c’est pas tr\u00e8s int\u00e9ressant. C’est pas parce que vous apprenez le fran\u00e7ais, qu’une conversation entre un mari qui va acheter une baguette et sa femme qui est fatigu\u00e9e va vous int\u00e9resser. Moi, je vais faire comme avec ce podcast, je vais prendre diff\u00e9rents sujets pour vous aider \u00e0 mieux comprendre la France, mieux comprendre sa culture, la soci\u00e9t\u00e9 et aussi d’autres th\u00e8mes plus g\u00e9n\u00e9raux sur la psychologie, l’\u00e9conomie etc.. Comme je l’ai d\u00e9j\u00e0 dit, en plus de tout \u00e7a il y aura, je pense, de nombreux bonus pour vous aider \u00e0 progresser. Et \u00e0 la fin des trois mois, vous serez capable de comprendre le fran\u00e7ais et surtout vous aurez envie de continuer \u00e0 apprendre, de continuer \u00e0 faire des progr\u00e8s. Parce que vous aurez construit cette habitude de faire du fran\u00e7ais tous les jours.<\/p>\n\n\n\n [00:31:59]<\/a> Pour \u00eatre compl\u00e8tement transparent avec vous, c’est un programme qui ne sera pas gratuit. \u00c7a sera pas comme mon podcast. C’est un programme qui va \u00eatre payant. L’id\u00e9e pour moi, c’est gr\u00e2ce \u00e0 ce programme de gagner un peu d’argent \u00e9videmment, et gr\u00e2ce \u00e0 \u00e7a, de pouvoir donner moins de cours. Parce que si je donne moins de cours, je vais avoir plus de temps pour cr\u00e9er d’autres ressources, d’autres contenus, et c’est la direction dans laquelle j’ai envie d’aller. Par exemple, j’ai envie de faire plus de vid\u00e9os sur YouTube parce que gr\u00e2ce \u00e0 \u00e7a, je peux aider de plus en plus de personnes. Donc voil\u00e0, si c’est une id\u00e9e qui vous int\u00e9resse, vous pouvez d\u00e9j\u00e0 m’\u00e9crire un mail pour me dire ce que vous en pensez. Mais de toute fa\u00e7on, dans quelques semaines, c’est moi qui vais vous envoyer un email, justement pour vous parler de ce programme plus en d\u00e9tails. Et pour vous proposer quelques \u00e9pisodes si vous avez envie de l’essayer, pour voir si c’est quelque chose qui peut vous plaire, pour voir si vous avez envie de faire ce programme de trois mois, de 90 jours de Fran\u00e7ais ensemble.<\/p>\n\n\n\n [00:33:25]<\/a> Voil\u00e0 on va s’arr\u00eater l\u00e0 pour cet \u00e9pisode anniversaire, pour ce premier anniversaire du podcast. Merci beaucoup, encore une fois. J’insiste vraiment l\u00e0-dessus mais sans vous, \u00e7a serait impossible de faire ce podcast. Merci pour votre soutien. Merci pour tous les mails, tous les messages que vous m’envoyez, les \u00e9valuations que vous avez laiss\u00e9es sur iTunes, les recommandations etc… Encore une fois, c’est quelque chose d’exceptionnel, d’extraordinaire pour moi. Donc je suis tr\u00e8s content d’avoir cette communaut\u00e9 d’auditeurs dont vous faites partie. Et j’esp\u00e8re que vous allez continuer de m’\u00e9couter cette nouvelle ann\u00e9e, et surtout que vous allez continuer de progresser en fran\u00e7ais, qu’on va continuer de progresser ensemble.<\/p>\n\n\n\n